【題目】護(hù)士在給病人進(jìn)行靜脈注射時(shí)，常用橡膠管扎緊上臂，此時(shí)，扎結(jié)處的靜脈就會(huì)積血膨大、突起。這種積血膨脹現(xiàn)象主要表明（ ）

A．靜脈內(nèi)血流從近心端流向遠(yuǎn)心端 B．靜脈位置較淺

C．靜脈管腔大，管壁彈性大 D．靜脈內(nèi)有瓣膜

【答案】D

【解析】

試題分析：在靜脈血管內(nèi)，血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的，因此用乳膠管扎緊上臂后，在結(jié)扎處的靜脈會(huì)因血液滯留而膨大，同時(shí)，又因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣，所以血液不會(huì)倒流而會(huì)出現(xiàn)結(jié)狀突起。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（ ）

A．輸卵管和輸精管 B．卵巢和睪丸

C．子宮和精囊腺 D．精囊腺和前列腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖示①~④，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B．①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

C．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核

D．圖④示生物營寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配合理的是（ ）

①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，回答：

（1） 不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成多細(xì)胞的胚胎。

（2）胎兒生活在母親的[3] 內(nèi)，通過[1] 和[2] 從母體獲得養(yǎng)料和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在病人的上臂部位抽血化驗(yàn)或輸生理鹽水，選用的血管依次是（ ）

A．動(dòng)脈、靜脈 B．靜脈、靜脈 C．動(dòng)脈、動(dòng)脈 D．靜脈、動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯(cuò)誤的是：（ ）

A．瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯

B．未打斷瓶頸時(shí)內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶

C．甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸

D．此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析回答題

下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問題。

（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用，①代表的氣體為 ，

②代表的氣體為 。

（2）A代表的細(xì)胞器是 ，該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為 作用。該生理活動(dòng)能______（填“合成”或“分解”）有機(jī)物，______（填“貯存”或“釋放”）能量。

（3）如圖所示①②相關(guān)氣體進(jìn)出植物葉片的門戶是 。

（4）綠色植物光合作用的主要器官是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)牙疼，牙齦上出現(xiàn)了一個(gè)“膿包”，這個(gè)“膿包”主要由什么構(gòu)成？（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞

C．死亡的白細(xì)胞 D．血細(xì)胞和死細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案