如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示) .
(2)間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[ ] 的效率.
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自與過(guò)程[ ] 所釋放的能量,這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[ ] 中.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果樹(shù)開(kāi)花時(shí)節(jié),如果陰雨綿綿,會(huì)造成水果減產(chǎn),主要原因是( )
A.光照不足,缺少營(yíng)養(yǎng) B.下雨影響開(kāi)花
C.下雨影響傳粉 D.陰雨天病蟲(chóng)害多
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
是植物蒸騰失水的“門戶”,同時(shí)也是 的“窗口”.它是由一對(duì) 形的 細(xì)胞圍成的空腔.氣孔的開(kāi)閉是受 控制的.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說(shuō)明( )
A.葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松
B.葉片正面有角質(zhì)層,背面沒(méi)有
C.葉片背面的氣孔多于正面
D.葉片背面的葉脈多于正面
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥、玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在( )
A.胚 B.子葉 C.胚乳 D.種皮
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)上開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)關(guān)節(jié)模式圖回答問(wèn)題:
(1)能把相鄰兩骨牢固聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其外面和里面都有堅(jiān)韌的 .
(2)關(guān)節(jié)腔是由[ ] 以及[ ] 和[ ] 組成的 共同圍成的密閉的腔隙,內(nèi)有少量的 ,有 作用.
(3)體育鍛煉可以使 增厚, 的力量增強(qiáng),因而能加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)上開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥(niǎo)類的骨骼與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )
A.骨都緊密愈合在一起 B.長(zhǎng)骨中空,腔內(nèi)充滿骨髓
C.長(zhǎng)骨中空,腔內(nèi)充滿空氣 D.胸骨不發(fā)達(dá),可減輕體重
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)上開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物從土壤中吸收的水,大部分( )
A.用于光合作用 B.用于呼吸作用
C.用于蒸騰作用 D.貯存在體內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)下面的圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)指出以下標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:① ② ③ ④ ⑤
(2)圖乙表示了人體肘關(guān)節(jié)的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài),圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是 、 .屈肘狀態(tài)時(shí)A和B的狀況是 .如何完成屈肘向伸肘的轉(zhuǎn)變 .
(3)總之,運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是由于骨骼肌接受 傳來(lái)的刺激而收縮,牽動(dòng) 繞著 活動(dòng)而形成的.
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