【題目】某中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片,請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題:
(1)寫出A-F中C、F所代表的生物名稱:C_________;F_________。
(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物的是__________(填 字母),通過建立自然保護區(qū)來保護該物種及其生活環(huán)境屬于_________保護。
(3)圖中最高植物是______(填字母)。通過雜交技術(shù)培育其新品種利用是的_______多樣性。
(4)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間,哪一組共同特征較多?_____。
【答案】蜈蚣 水杉 B 就地 E 遺傳物質(zhì)(或基因) 水稻和水杉
【解析】
生物的種類很多,我們要對其進行分類,識圖可知草履蟲是單細胞的動物;水杉屬于種子植物,種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物;葫蘆蘚不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;藏羚羊是多細胞動物,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物;蜈蚣也是多細胞的動物,但體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物。結(jié)合右邊的分類索引,可知A是草履蟲,B是藏羚羊,C是蜈蚣,D是葫蘆蘚,E是水稻,F是水杉。草履蟲是單細胞的原生動物。
(1)識圖可知,C是蜈蚣,F是水杉。
(2)其中B藏羚羊的渾身都是寶,屬于我國特有的珍惜動物,是我國一級保護的哺乳動物。通過建立自然保護區(qū)來保護該物種及其生活環(huán)境屬于就地保護。
(3)圖中最高等的植物是E水稻;通過雜交技術(shù)培育其新品種利用的是遺傳物質(zhì)(或基因)多樣性。
(4)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少。水稻與水杉同門,水稻與葫蘆蘚同界,因此水稻與水杉的親緣關系較近,共同特征較多。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(9分)我市華山林場為國家級森林公園,圖5為林場內(nèi)部分生物的關系示意圖。請回答:
(1)林場中,兔是影響草生活的 因素;兔的體色一般為灰色,有利于躲避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能 。
(2)圖5中的消費者有 ,兔與鼠之間為 關系;如果因為某種因素狐數(shù)量劇減,則短時間內(nèi)兔與鼠的數(shù)量變化是 。
(3)圖5中共有 條食物鏈;如果有人在附近開辦工廠,導致林場發(fā)生重金屬污染,則圖中 體內(nèi)的重金屬含量最高。
(4)若構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖5未表示出的成分是 ;與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,林場生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較 (強/弱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明對自己怎么來到這個世界感到很困惑,請你據(jù)圖給他解惑。
(1)小明新生命的起點是圖1中的[ ]_____,產(chǎn)生A的器官是圖2中[ ]_____,除了能夠產(chǎn)生A,該部位還能_________;A和B結(jié)合的場所是圖2中的[ ]_____。
(2)圖1中的C不斷進行分裂,形成多細胞的_____。這時的營養(yǎng)物質(zhì)由_____提供。然后其緩慢移動到子宮,植入圖2中的[ ]_____上,這就是懷孕的開始。由D→E過程中,經(jīng)歷了細胞的分裂和_____。
(3)在圖3中,胚胎與子宮壁接觸的部分形成了[b]_____,胎兒通過此與母體進行營養(yǎng)物質(zhì)交換。
(4)懷孕到第40周時,發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道中產(chǎn)出,這個過程叫做_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在生病發(fā)燒時,常常沒有食欲,原因可能是
A. 胃腸蠕動緩慢 B. 消化酶活性減弱 C. 心臟跳動過快 D. 營養(yǎng)吸收緩慢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪組養(yǎng)分都不是人體內(nèi)的能源物質(zhì),但對維持生命活動卻很重要:
A、糖類 維生素 B、礦物質(zhì) 蛋白質(zhì) C、 蛋白質(zhì) 脂肪 D、維生素 無機鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:
(1)蓋蓋玻片時,應用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避兔在蓋玻片下產(chǎn)生_____。
(2)蓋好蓋玻片后,進行染色時應將一滴_____滴在蓋玻片的一側(cè)。
(3)染色后,某同學按操作規(guī)范,在實驗過程中看到了以下幾個視野:
①該同學最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是_____。
②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填結(jié)構(gòu)名稱)。
③在實時C中,細胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____。
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