【題目】仔細閱讀以下資料,參考圖文,回答問題
(資料一)五桂山生態(tài)保護區(qū)青山連綿,層巒疊翠,飛瀑流泉,四季花香,是城市里難得的天然氧吧。假日里,常常有許多“驢友”在山間漫步。在山間的小路上,經(jīng)常會看見筑巢、育雛的鳥兒,忙著捕食害蟲的青蛙,偶爾在草叢中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敵貓頭鷹就會出現(xiàn)在林間的樹上,忠實地守護著這片山林。
(資料二)五桂山生態(tài)保護區(qū)是一個國家級生態(tài)保護區(qū),內(nèi)劃分為重點保護區(qū)、一般保護區(qū)和生產(chǎn)生活區(qū)三個功能區(qū)。重要水庫集雨區(qū)域及原生生物物種區(qū)域為重點保護區(qū)重點保護區(qū)外圍至公路兩旁的第一重山為一般保護區(qū);一般保護區(qū)的外圍至生態(tài)保護區(qū)界線范圍為生產(chǎn)生活區(qū),繼續(xù)作為公民、法人和其他組織的生產(chǎn)生活區(qū)域。
(1)圖中的食物網(wǎng)有_____條食物鏈,最短的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_____,該能量被儲存在生物體內(nèi)后通過_____作用釋放出來。
(3)鳥的筑巢、育雛等行為,從獲得途徑來看是一種_____行為
(4)青蛙的體色多數(shù)為綠色,從進化論角度分析,這是_____的結(jié)果。
(5)從資料二可知,對五桂山豐富的動、植物資源的保護最有效的措施是__。
【答案】4 草→鼠→貓頭鷹 太陽能 呼吸 先天性 自然選擇 建立自然保護區(qū)
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中。
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(4)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。
(5)達爾文認(rèn)為,生物的生存斗爭不僅包括生物種內(nèi)的斗爭、生物種間的斗爭,還包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭。在生存斗爭中,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存。
(6)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次;建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。
(1)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)。該圖中共有4條食物鏈:分別是草→鼠→貓頭鷹,草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹,草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→蛇→貓頭鷹,草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。其中最短的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆堫^鷹。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。
(3)從行為獲得的途徑來看,鳥的筑巢、育雛等行為是先天性行為,這是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。
(4)自然界中,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙的體色多數(shù)為綠色,這是長期自然選擇的結(jié)果。
(5)從資料二可知,為了保護生物多樣性,把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,保護的對象,主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危的動植物的資源等,對五桂山豐富的動、植物資源的保護最有效的措施是建立自然保護區(qū)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的棉花是基因工程的成果,有關(guān)此棉花的敘述錯誤的是 ( )
A. 它的培育利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B. 它的抗蟲性狀不能遺傳
C. 它的種植能減少農(nóng)藥的使用
D. 抗蟲棉花品質(zhì)優(yōu)良
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液中,下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.有氣泡冒出 B.骨變軟 C.骨變灰白 D.骨可打結(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如圖實驗裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是_____,若要探究光合作用是綠色植物產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是_____。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出_____。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是_____。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進行_____處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向_____(左或右)移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的敘述,錯誤的是( )
A. 小狗能計算簡單算式屬于簡單反射
B. 脊髓能把大腦發(fā)出的“指令”傳導(dǎo)給所支配的器官
C. “望梅止渴”屬于復(fù)雜反射,嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射
D. 人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤
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