【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述中錯(cuò)誤的是(

A.生態(tài)平衡是一定時(shí)間內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相對(duì)穩(wěn)定

B.生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)和相對(duì)的平衡

C.生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的.自然因素不會(huì)破壞生態(tài)平衡

答案D

析】

試題分析:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但有一定的限度.

解:A、生態(tài)平衡是指在一定的時(shí)間內(nèi),一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的,它們之間及其與環(huán)境間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).故不符合題意.

B、生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡,它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).例如:當(dāng)旱季來(lái)臨時(shí),草原上的草逐漸枯萎,依靠草為食的草食動(dòng)物如長(zhǎng)頸鹿、斑馬等就會(huì)遷往他鄉(xiāng),草原鼠類也會(huì)因?yàn)槿狈κ澄锒敝衬芰ο陆,從而減輕對(duì)草原的壓力;當(dāng)雨季到來(lái)時(shí),風(fēng)調(diào)雨順會(huì)使草原上的草生長(zhǎng)繁茂,草原鼠類又大量繁殖,草食動(dòng)物也會(huì)重返故里,就連兇猛的獅、豹等肉食動(dòng)物也會(huì)尾隨而來(lái).這樣生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)的平衡.故不符合題意.

C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力.故不符合題意.

D、任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都有一定的限度,如果外來(lái)干擾超出了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞.故符合題意.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是:(

A豌豆的矮莖和矮莖雜交,長(zhǎng)成的植株一定是矮莖

B豌豆的高莖和高莖雜交,長(zhǎng)出的植株也可能出現(xiàn)矮莖

C雜種高莖豌豆的種子種下去長(zhǎng)成的植物還是高莖豌豆

D豌豆的高莖與矮莖雜交,下一代一定是高莖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)過(guò)動(dòng)物行為的知識(shí)后,小明對(duì)媽媽說(shuō),我可以命令螞蟻在地上排列成百年潮,中國(guó)夢(mèng)幾個(gè)字,媽媽不相信。小明就用糖汁在地上寫下這幾個(gè)字,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻真的排列成了百年潮,中國(guó)夢(mèng)。小明是利用了螞蟻的(

A覓食行為 B攻擊行為 C防御行為 D繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最初的生命起源于

A.原始大氣 B.原始大陸 C.原始海洋 D.原始森林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通栽培水稻雜交培育新型水稻所利用的是生物多樣性的(

A.基因多樣性

B.物種多樣性

C.環(huán)境多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】后天性行為大大提高了動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力,因此動(dòng)物的先天性行為可有可無(wú). .(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性提高了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力. .(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A家蠶的幼蟲(chóng)需要經(jīng)過(guò)6次蛻皮才能成熟。

B家蠶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)之間有蛹這樣的階段,蛹不吃不喝但身體結(jié)構(gòu)發(fā)生著急劇的變化。

C家蠶的成蟲(chóng)有翅,能自由活動(dòng)進(jìn)食

D家蠶通過(guò)有性生殖的方式產(chǎn)生后代,發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育,其他昆蟲(chóng)也都是這樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定性狀的基本單位是( )

A.染色體 B.DNA C.基因 D.細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案