【題目】下列現(xiàn)象體現(xiàn)生物的什么共同特征?
(1)爸媽生下了我:
(2)爸媽是雙眼皮,而我是單眼皮: 。
(3)聽到上課鈴聲,我和同學(xué)走進(jìn)教室: 。
(4)我們每天都要吃飯: 。
【答案】(1)繁殖
(2)變異
(3)對(duì)外界刺激作出反映
(4)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
【解析】
試題分析:生物的共同特征:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
(1)爸媽生下了我體現(xiàn)了生物能繁殖后代;
(2)爸媽是雙眼皮,而我是單眼皮體現(xiàn)了生物能變異;
(3)聽到上課鈴聲,我和同學(xué)走進(jìn)教室體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);
(4)我們每天都要吃飯?bào)w現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床上根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性的選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血。對(duì)于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下者,應(yīng)分別輸入的血液成分是
A.血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血 B.全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板
C.紅細(xì)胞、全血、血漿、血小板 D.血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題
(1)食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)指糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。(____)
(2)不同食物中各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量是不同的,同一種食物中各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量是相同的。(____)
(3)構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。(____)
(4)人體所需的能量都是由糖類供給的。(____)
(5)消化系統(tǒng)包括消化腺和消化液。(____)
(6)消化是指食物在消化管里被吸收的過(guò)程。(____)
(7)消化的過(guò)程中先進(jìn)行物理性消化,再進(jìn)行化學(xué)性消化。(____)
(8)口腔是消化的起始部位,可以初步消化少量淀粉。(____)
(9)飯后立即從事劇烈運(yùn)動(dòng)易得胃腸疾病。(____)
(10)血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。(____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,不在原始海洋中形成的是( )
A.有機(jī)小分子物質(zhì)
B.有機(jī)大分子物質(zhì)
C.單細(xì)胞生物
D.原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)的農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)你分析:下列哪條食物鏈的表述正確的是
生物種類 | A | B | C | D | E |
農(nóng)藥含量 | 0.105 | 0.044 | 0.003 | 0.945 | 0.0009 |
A. A → B → C → D → E B. E → D → C → B → A
C. D → A → B → C → E D. E → C → B → A → D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“大病進(jìn)醫(yī)院,小病進(jìn)藥房”已成為大多數(shù)老百姓的習(xí)慣。購(gòu)買藥品時(shí)無(wú)需特別關(guān)注的是藥物的( )
A.大小和形狀
B.成分和用法
C.生產(chǎn)日期和有效期
D.不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一實(shí)例能夠說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境是有影響的
A. 在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少
B. 荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多
C. 生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)60毫米
D. 在沙地上栽種植物,能夠防風(fēng)固沙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,某些爬行類進(jìn)化成了( )
A.原始鳥類
B.單細(xì)胞生物
C.原始兩棲類
D.原始魚類
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