【題目】細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是:細(xì)菌雖有________集中的區(qū)域,卻沒(méi)有________。

【答案】DNA 成形的細(xì)胞核

【解析】

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;而動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。因此細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用?( 。

A. 動(dòng)力作用B. 杠桿作用C. 支點(diǎn)作用D. 調(diào)節(jié)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是( )

A. 類(lèi)人猿B. 大猩猩C. 森林古猿D. 猴子

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【題目】“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜!毙陆畾鉁胤床畲,瓜果特別甜的原因是( )

A. 白天光合作用強(qiáng),蒸騰作用旺盛 B. 白天溫度高,光合作用強(qiáng),呼吸作用弱

C. 晝夜溫差大,光合、呼吸作用都強(qiáng) D. 晝夜溫差大,白天光合作用強(qiáng),夜間呼吸作用弱

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【題目】科學(xué)家為了檢測(cè)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课患胺较,做了如下?shí)驗(yàn):他們利用放射性同位素標(biāo)記碳的二氧化碳,由葉片進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖。一段時(shí)間后,先后在莖的樹(shù)皮和根的樹(shù)皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖。此實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)輸有機(jī)物的部位及方向是

A. 韌皮部的導(dǎo)管、由上向下 B. 韌皮部的篩管、由上向下

C. 木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上 D. 木質(zhì)部的篩管、由下向上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】________(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等)引起的、能在人與人之間或________之間傳播的疾病叫做傳染病。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列

①細(xì)胞核 ②染色體 ③DNA ④細(xì)胞.

A. ①②③④

B. ④①③②

C. ④①②③

D. ③②①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的肌肉細(xì)胞是細(xì)長(zhǎng)紡錘形的,神經(jīng)細(xì)胞則有許多突起:這說(shuō)明不同的細(xì)胞形態(tài)不同。__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸作用的場(chǎng)所是

A. 葉綠體

B. 線粒體

C. 細(xì)胞核

D. 細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案