【題目】下列與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的組織是（　�。�

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織

【答案】D

【解析】人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等，結(jié)締組織具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能，關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶使關(guān)節(jié)牢固，關(guān)節(jié)囊由堅韌的結(jié)締組織構(gòu)成，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動系統(tǒng)中的（ ）

A.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌B.骨、肌腹、關(guān)節(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、肌腱、關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細閱讀下圖，并運用所學(xué)知識回答下列問題。

（1）鳥具有與飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)：其身體呈_____，可______飛行中的空氣阻力；前肢已演變成_____，可使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

（2）鳥具有與飛行生活相適應(yīng)的骨骼：其骨骼輕、薄且堅固，圖中[1]內(nèi)部______，可減輕_____，便于飛行；其胸骨有高聳的[2]______，可附著發(fā)達的_____，為飛行提供強大的動力。

（3）鳥有與肺相通的[5]_______，該結(jié)構(gòu)具有_____作用，可提高肺內(nèi)氣體交換效率。

（4）鳥的體溫不會隨環(huán)境溫度變化而變化，故鳥是______動物，而魚與娃娃魚卻是______動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種消化液中，既有消化作用，又有免疫作用的是(　　)

A. 膽汁 B. 唾液 C. 胰液 D. 腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫對人體的作用是

A. 有利 B. 有害

C. 無利也無害 D. 既有利也有害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年11月25日 在第16屆亞運會女子三級跳遠決賽中，哈薩克斯坦選手奧莉加雷帕科娃以14.78米的成績獲得冠軍。她完成一次跳遠經(jīng)歷哪些運動方式（　�。�

A. 奔跑　跳躍 B. 行走　跳躍 C. 行走　奔跑 D. 競走　奔跑

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【題目】仔細觀察下圖，回答問題。

（1）用顯微鏡觀察時，調(diào)節(jié)__________準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為 5x，物鏡為 40x，則觀察到的物像放大了_倍；如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的左上方，應(yīng)該把玻片向_（“右下方”或 “左上方”）移動，使物像位于視野中央。

（2）組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是圖中的__填“甲” 或“乙”）。

（3）圖中動、植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是_（填序號）。

（4）圖中，甲和乙圖中的[2]是_________，能控制物質(zhì)的進出；甲、乙細胞細胞里都有的能量轉(zhuǎn)化器是[ ]_______；擠壓水果可以得到果汁，這些果汁主要來[ ]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究綠色植物的光合作用，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰，他的實驗裝置如圖所示。請分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的目的是吸收塑料袋中的___________，以便于與A葉片進行對照。

（2）本實驗要用碘液檢驗是否形成____________，請你設(shè)計一個方案，以消除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響：______________。

（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A和葉片B，利用酒精進行脫色處理，漂洗后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，除了葉片_______（填“A”或“B”）綠色部分變藍外，兩片葉的其他部位都沒有變藍。

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明光合作用場所是_________。葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可得出的結(jié)論是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲有凈化污水的作用．__

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同步練習(xí)冊答案