A. | 使用顯微鏡觀察裝片時(shí),應(yīng)先對(duì)好光再安裝裝片觀察 | |
B. | 通過顯微鏡觀察物像時(shí)一般用左眼觀察目鏡,同時(shí)要求右眼睜開 | |
C. | 目鏡放大倍數(shù)不變,高倍物鏡換用低倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少 | |
D. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí),鏡筒的升降范圍較大 |
分析 顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對(duì)光、觀察三大步,對(duì)光是觀察的前提條件.
解答 解:A、使用顯微鏡的方法步驟:取鏡和安放→對(duì)光→觀察(放置裝片→調(diào)節(jié)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→觀察),A正確;
B、通過顯微鏡觀察物像時(shí)一般用左眼觀察目鏡,右眼同時(shí)睜開,便于繪圖,B正確;
C、顯微鏡放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少.目鏡放大倍數(shù)不變,高倍物鏡換用低倍物鏡后,顯微鏡放大倍數(shù)變小,看到的細(xì)胞數(shù)目增多,C錯(cuò)誤;
D、粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一圈.鏡筒升降10毫米,鏡筒的升降范圍較大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,鏡筒升降0.1毫米,可以使物像更加清晰.D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的使用方法及操作中的注意事項(xiàng).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表被覆羽毛 | B. | 前肢變成翼 | C. | 體內(nèi)有氣囊 | D. | 直腸發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固定植物體 | B. | 吸收水分 | C. | 吸收無機(jī)鹽 | D. | 保持水土 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林古猿演化為人類是在很短的時(shí)間內(nèi)完成的 | |
B. | 古人類語言的完善是在直立行走之前 | |
C. | “露西”時(shí)代的古人類能夠使用工具,也能制造簡單的工具 | |
D. | 古人類使用火燒烤食物,有利于腦的發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉兩端的肌腱 | B. | 肌肉里面分布的血管 | ||
C. | 肌肉外面的結(jié)締組織膜 | D. | 肌肉內(nèi)分布的神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 | B. | 細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | ||
C. | 細(xì)胞多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | D. | 細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸導(dǎo)組織 | B. | 蒸騰作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 光合作用 |
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