【題目】如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )
A.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量的變化
D.血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化
【答案】A
【解析】解:A、小腸是消化和吸收的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,小腸絨毛吸收來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),包括葡萄糖,因此血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量應該是增加,A錯誤.
B、當血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液中二氧化碳含量會降低,B正確;
C、當血液流經(jīng)肌肉時,血液與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細胞利用,將肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,因此血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量會降低,C正確;
D、當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.由輸尿管隨排出.因此血液流經(jīng)腎臟后,血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少,D正確;
故選:A
體中的營養(yǎng)物質(zhì)運輸和廢物的排出,都與血液循環(huán)有關,人體的組織細胞要進行生理活動消耗氧氣和原料,據(jù)此答題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,用_____呼吸;
(2)B生活在水中用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是_____(填字母);屬于恒溫動物的有_____(填字母)圖中沒有涉及到脊椎動物的類群名稱是_____.
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈流線型,其氣體交換的場所是_____.
(5)在觀察蚯蚓的實驗中,要保持蚯蚓體表的濕潤,其原因是有利于蚯蚓_____.
(6)E的牙齒有_____之分,與其食性相適應,E與D相比,在生殖發(fā)方面的特點是胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于提高后代的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】校園常設置“小草依依,踏之何忍。”這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結,從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是( )
A. 土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 B. 植物缺少水,影響光合作用
C. 植物缺少無機鹽,影響生長 D. 氣孔關閉,影響蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在1號試管中加入2毫升質(zhì)量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液;在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液;在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液;在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液.預期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )
A.1號試管內(nèi)溶液退色
B.2號試管內(nèi)溶液無色
C.3號試管內(nèi)溶液變藍
D.4號試管內(nèi)溶液無色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】柏樹與蘋果樹相比,最主要的區(qū)別在于( )
A.柏樹種子外面有果皮包被著 B.柏樹沒有果實,種子是裸露的
C.柏樹的球果由木質(zhì)的鱗片組成 D.柏樹的球果包被著果實
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的成語是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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