A. | 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞分化、液泡增大 | ||
C. | 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng) | D. | 細(xì)胞分裂、液泡增大 |
分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.
解答 解:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大.
細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體.
因此植物由小長(zhǎng)大的主要原因是細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng).
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門 | B. | 肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺 | ||
C. | 腸液、胰液、唾液、膽汁 | D. | 消化道和消化腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生慢性的酒精中毒 | |
B. | 增加了肝臟負(fù)擔(dān) | |
C. | 酒精影響了大腦的控制能力,使行為失控 | |
D. | 心臟血管受損 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶依靠葉吸收水分和無機(jī)鹽 | |
B. | 墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織,因而適于陸地生活 | |
C. | 花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá) | |
D. | 卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6,2和7 | B. | 6,5和7 | C. | 8,2和6 | D. | 8,6和7 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲曲線BC段表示胸廓前后徑減小,膈頂部下降 | |
B. | 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量變化曲線,CD段主要是由于體內(nèi)胰島素分泌增多 | |
C. | 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)孔目的是補(bǔ)充大棚氧氣 | |
D. | 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13-17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒有變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
B. | 該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供 | |
C. | 由該細(xì)菌可知,細(xì)菌也可能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 | |
D. | 該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌,其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 |
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