【題目】如圖是兩種哺乳類動物的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)A圖是食__類哺乳動物的牙齒,判斷的理由是__.B圖是食__類哺乳動物的牙齒
(2)圖中結(jié)構(gòu)[1]是__,其作用是__.圖中結(jié)構(gòu)[4]是__,其作用是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下不屬于廢物排出途徑的是( )
A. 泌尿系統(tǒng)形成尿液,排出尿素、水等物質(zhì)
B. 皮膚中的汗腺分泌汗液排出水及少量尿素等物質(zhì)
C. 呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳等氣體
D. 大腸內(nèi)的食物殘?jiān)罱K形成糞便排出體外
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是
A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B. 福建省是生態(tài)系統(tǒng),福建人是生產(chǎn)者
C. 細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D. 生態(tài)系統(tǒng)都具有相同的自動調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ;
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span> 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ] ;
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用(即呼吸作用)的結(jié)構(gòu)是 ;
(5)切洋蔥時(shí)會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ] 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,他判斷觀察到的是植物細(xì)胞。他的依據(jù)是該細(xì)胞有( )
A. 細(xì)胞壁、液泡B. 細(xì)胞壁、莢膜C. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注,下列有關(guān)病毒的敘述,不正確的是( 。
A. 利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖
B. 雖結(jié)構(gòu)簡單,但仍具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存
D. 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成_____________。圖中多條食物鏈彼此交錯連接形成_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈,其中最長的一條食物鏈________________________。
(2)貓頭鷹體內(nèi)的能量最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的_____________。
該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是_____________,最少的應(yīng)該是_____________。
(3)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中______內(nèi)的重金屬含量最高。
(4)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和能量流動,能量傳遞具有單向性和逐級_____________的特點(diǎn)。
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