【題目】通常被稱(chēng)為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”的是 、 、 。其中 是人體最主要的能源物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入 。
(2)三支試管都要放在 ℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)透明、有彈性、對(duì)光線起折射作用的是________。
(2)視覺(jué)形成過(guò)程中,物像在_________上形成,其上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞。
(3)圖中________的大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線強(qiáng)弱發(fā)生改變,從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化。
(4)眼睛近視時(shí)應(yīng)佩戴_________透鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的牙齒有了分化.在取食過(guò)程中,能切斷、撕裂和磨碎食物的牙齒分別是( )
A. 犬齒、門(mén)齒、臼齒 B. 門(mén)齒、臼齒、犬齒
C. 臼齒、犬齒、門(mén)齒 D. 門(mén)齒、犬齒、臼齒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體排汗、動(dòng)物排尿、植物落葉,屬于哪種生命現(xiàn)象( )
A. 排出廢物 B. 遺傳現(xiàn)象 C. 生殖現(xiàn)象 D. 由小長(zhǎng)大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:
(1)若目鏡①是10×,物鏡③是45×,則使用這組鏡頭可觀察到放大了____倍的物像。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼應(yīng)注視_________。
(3)如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在_________上。
(4)若將視野左上方的物像移至視野中央,應(yīng)將載玻片向__________移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下各圖,圖一是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器作用示意圖,圖二、圖三是與能量轉(zhuǎn)換器有關(guān)的生理活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)示意圖。圖中數(shù)字表示物質(zhì)或能量,a、b表示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中,a的名稱(chēng)是______,1和4分別是______,在b中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的意義是______。
(2)利用圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),首先將裝置放在黑暗處一晝夜,然后照光幾小時(shí)再分別摘取甲、乙裝置中的葉片,經(jīng)過(guò)脫色、漂洗、滴加碘液后,觀察到的現(xiàn)象是______,該實(shí)證明________是光合作用的原料。
(3)利用圖三所示裝置探究小鼠的呼吸作用產(chǎn)物,B瓶中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)空氣中的______是否全部被吸收,若將透明鐘形罩中的鼠換成生長(zhǎng)旺盛的綠色植株,需要將實(shí)驗(yàn)裝置放在______環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了根的相關(guān)知識(shí)后,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 根尖的成熟區(qū)能吸收水和無(wú)機(jī)鹽
B. 根尖的分生區(qū)細(xì)胞能分裂
C. 根的導(dǎo)管能運(yùn)輸有機(jī)物
D. 移栽植物要注意保護(hù)幼根和根毛
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