【題目】用顯微注射技術(shù)將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠的受精卵里，由這樣的受精卵發(fā)育成的鼠生長(zhǎng)快，體積大，這種小鼠稱(chēng)為 小鼠。

【答案】巨型

【解析】

試題分析：1982年，美國(guó)科學(xué)家培育出“巨型小鼠”這項(xiàng)技術(shù)，是利用改變鼠基因的方法，用顯微注射技術(shù)將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入到小鼠的受精卵里，由這樣的受精卵發(fā)育成的鼠生長(zhǎng)快，體積大，讓鼠的性狀發(fā)生變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛(ài)洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識(shí)，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

找兩個(gè)相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過(guò)一段時(shí)間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．

（1）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭．

（2）將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 ．

（3）用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組 實(shí)驗(yàn)．

（4）“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的 步驟．

（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】、下列各項(xiàng)中,能正確表示正常男性體細(xì)胞及精子中染色體組成的是( )

A．44+XY和X、Y B．22+XY和X、Y

C．44+XY和22+X D．44+XY和22+X、22+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的有耳垂與沒(méi)有耳垂的性狀決定于

A． DNA B．染色體 C．基因 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于遺傳的變異的是

A．整容后變?yōu)殡p眼皮

B．一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛

C．交通事故后失明

D．生長(zhǎng)在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控制這個(gè)性狀的基因最可能的位置是（ ）

A．位于常染色體上 B．位于Y染色體上

C．位于X染色體上 D．以上都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列抗原的敘述中，不正確的是（ ）

A．抗原主要是侵入人體的病原體和異物

B．抗原是引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)

C．抗原與抗體結(jié)合后可被白細(xì)胞吞噬

D．抗體與抗原的結(jié)合是特異性的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最初的生命起源于

A. 原始大氣 B. 原始大陸 C. 原始海洋 D. 原始森林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類(lèi)等級(jí)中，生物之間的共同特征最多的和最少的分別是（ ）

A. 種、界 B. 界、種 C. 門(mén)、界 D. 種、科

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同步練習(xí)冊(cè)答案