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【題目】用低倍物鏡觀察自制的裝片時，如果發(fā)現視野中有一個異物，移動裝片，異物不動，換成高倍物鏡后異物還在，異物可能是在（　�。�

A. 反光鏡上 B. 裝片上 C. 目鏡上 D. 物鏡上

【答案】C

【解析】顯微鏡視野中出現異物時，只有可能出現在目鏡、物鏡和玻片上。用低倍物鏡觀察材料時，發(fā)現視野中有一異物。移動裝片，異物不動，換上高倍鏡后，異物仍在，說明異物一定不會出現在玻片和物鏡上。既然不在玻片和物鏡上，就只有在目鏡上了。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是顯微鏡的操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→①→③ D. ③→①→②

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【題目】生物種類繁多，主要包括______________、______________和微生物等類群。微生物主要由_______、_______和_______ 等組成。

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【題目】能形成珍珠的結構是（　　）

A. 貝殼 B. 珍珠層 C. 外套膜 D. 斧足

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【題目】觀察圖，回答問題：

（1）A圖中的①表示_____處于_____狀態(tài)，在B圖中它處于_____狀態(tài)。

（2）當A圖和B圖的兩個動作變換時，必須在_____系統(tǒng)的調節(jié)和控制下才能完成，同時還依賴_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng) 和循環(huán)系統(tǒng)等的配合。

（3）C圖中的[②]是_____，[③]是_____[④]是_____。能減少兩骨之間的摩擦，緩沖運動時產生震動的結構是[]_____。

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【題目】在一個由植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中，若捕捉了全部猛禽，雷鳥的數量會（　　）

A. 一直上升 B. 迅速下降

C. 仍保持相對穩(wěn)定 D. 先迅速上升后急劇下降

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【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如下圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答：

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的_____能力比蚯蚓強，這種差異主要由______決定的。

（2）實驗結論：______。

（3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？_____。在該實驗的基礎上仍以小白鼠為例，請同學們再提出一個探究問題_____。

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【題目】如圖是生物興趣小組成員王敏同學在學校展示的部分動物圖片，據圖回答問題：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是_____。

（2）E和F是典型的肉食動物，F撕下肉后直接吞下，E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽，決定兩者進食方式不同的一個重要因素是，動物E的牙齒有_____的分化。B與D產的卵表面都有卵殼，但B后代存活率明顯高于D，這是由于產卵后，B有孵卵和_____行為。

（3）D的角質鱗片與C的_____（填結構名稱）都能防止體內水分散失，以適應干燥的陸生環(huán)境。生理功能上，動物_____（填字母）的神經系統(tǒng)有完備的體溫調節(jié)中樞。

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【題目】人們常把苔蘚植物當作空氣污染程度的指示植物是因為它：（ ）

A. 適合生活在空氣污染大的地方

B. 生活在比較潮濕的地方

C. 葉子只有單層細胞，易受有毒氣體侵入

D. 植株矮小

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