【題目】小明在三個相同的花盆中加入等量的相同土壤,利用A、B 兩種不同的植物進行了甲、乙兩種方式栽培(如圖):
栽培過程中,提供充足的光照和水分,定量測量植株的高度,結果如圖所示:

(1)請用新陳代謝的相關知識,分析實驗中植株長高的原因:
(2)試推測,植物A按乙方式栽培,其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是

【答案】
(1)植株的光合作用強于呼吸作用,有機物增加
(2)A與B一起生長時,B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質,從而影響了A的生長
【解析】解:(1)光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;而呼吸作用是分解有機物的過程,當植株的光合作用強于呼吸作用,有機物增加,植株就長高.(2)植物A按乙方式栽培,其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是A與B一起生長時,B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質,從而影響了A的生長.
所以答案是:(1)植株的光合作用強于呼吸作用,有機物增加;(2)A與B一起生長時,B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質,從而影響了A的生長.
【考點精析】認真審題,首先需要了解科學探究的過程(科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢,該曲線不能表示的是( )
A.血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)小腸時氨基酸含量的變化
C.血液流經(jīng)垂體時生長激素含量的變化
D.血液流經(jīng)大腦時葡萄糖含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)常見幾種植物的圖片,回答:

(1)夏天,池水變綠的原因是圖中______類植物大量繁殖造成的(填標號).

(2)具有真正的根、莖、葉的植物是______(填標號).

(3)用種子繁殖的植物的是______;可用孢子繁殖后代的植物是______(填標號).

(4)甲和丁兩類植物的主要區(qū)別是:______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述正確的是

A細胞是構成生物體的基本單位,生物都是由細胞構成的

B洋蔥根尖細胞的細胞質內有液泡、線粒體和葉綠體

C與植物細胞比較,大腸桿菌沒有成形的細胞核

D草履蟲有較復雜的結構,這是細胞分裂和分化的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組動物都是恒溫動物

A.蜥蜴和大猩猩

B.眼鏡蛇和獅

C.海龜和虎

D.喜鵲和斑馬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,美國學者米勒等人設計了如圖所示的實驗裝置.首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內的水煮沸,使混合氣體進入溶劑為5L的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:

(1)A瓶內的氣體模擬的是____________的成分.

(2)火花放電模擬的是_______,將B瓶中的水加熱模擬的是_____________,這主要是為該實驗提供能量.

(3)C瓶內的樣品中含有的有機物是___________

(4)通過實驗,米勒得出的結論是雷電等原始的自然條件下,能形成__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是

A石頭上的青苔 B恐龍化石

C不斷長大的鐘乳石 D珊瑚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對狗、鴿子、鱷魚、鰱魚四種脊椎動物進行分類,結果如圖所示.該分類圖不能體現(xiàn)的是( 。

A.狗具有體溫恒定、胎生、哺乳的特征
B.鱷魚和鰱魚都具有體溫不恒定的特征
C.采用的標準不同,分類結果也不同
D.分類時,可依據(jù)一定的特征逐級進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】校運動會的隊列展示時,9班同學在主席臺前放飛了白鴿,成群的白鴿在運動場上空飛翔,非常壯觀。請看圖回答問題,歸納鴿子適于飛翔生活的形態(tài)結構和生理功能

(1)家鴿的體形為__________,這種體形可以減少飛行時的阻力。

(2)鴿子有特殊的呼吸方式,滿足飛行時對氧氣的需求,寫出圖中所指的呼吸器官名稱:①:氣管;②:____________;③:_____________

(3)鳥類適于飛行的其他特點:①___________;②___________;③_________。

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