【題目】下列關(guān)于植物的敘述正確的是( )
A. 受精卵發(fā)育成胚,胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉
B. 有機(jī)物由導(dǎo)管從葉片運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官
C. 幼根的生長只靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量
D. 種子是由雌蕊中的子房發(fā)育來的
【答案】A
【解析】
當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房的發(fā)育情況:
可見子房將來發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。
A、 胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,胚是新植物體的幼體。A正確。
B、篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,方向自下而上。B錯(cuò)誤。
C、幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。C錯(cuò)誤。
D、一朵花完成傳粉與受精后,子房將來發(fā)育成果實(shí),子房里的胚珠發(fā)育成種子,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳,則( 。
A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用
B. II是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是呼吸作用
C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用
D. II是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是( )
A. 清水、生理鹽水 B. 清水、碘液 C. 生理鹽水、碘液 D. 碘液、碘液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______________________。
(2)上述縮手反射屬于___________反射,此類反射不需要___________參與。
(3)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________,如因意外傷害事故,圖中的②受到損傷,則縮手反射活動(dòng)___________ (埴“能”或“不能”)發(fā)生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在土壤中的蚯蚓,能夠疏松土壤、提高土壤肥力,這說明了( )
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.生物與環(huán)境相互影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對圖中各曲線的分析,正確的是( 。
A. 如圖表示在透明的密閉溫室里,水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化,第10~20天之間,氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌绮贿M(jìn)行呼吸作用
B. 如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線,可判斷該氣體是二氧化碳
C. 如圖表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知,增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D. 如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】悠悠文明史,漫漫絲綢路。小小的家蠶成了東西方文化交流的“功臣”。如圖是家蠶不同時(shí)期的照片,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)“蠶寶寶”愛吃桑葉,這一時(shí)期是家蠶發(fā)育過程的______期。
(2)成語“作繭自縛”是指家蠶發(fā)育過程的______期。
(3)蠶蛾的壽命只有幾個(gè)小時(shí),它不吃東西,也幾乎不動(dòng),資本產(chǎn)卵后很快死去。蠶蛾是家蠶發(fā)育過程的______期。
(4)家蠶的生殖經(jīng)過______細(xì)胞的結(jié)合,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體,這種生殖方式稱為______。
(5)在家蠶發(fā)育過程中,B和D的______和______差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
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