【題目】從枝瘤的形成,可推斷出有機(jī)物的運(yùn)輸方向和運(yùn)輸部位是( )
A. 由下向上、木質(zhì)部 B. 由下向上、韌皮部
C. 由上向下、木質(zhì)部 D. 由上向下、韌皮部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是( )?
(1)體外受精(2)卵生(3)變態(tài)發(fā)育(4)體內(nèi)受精(5)體內(nèi)發(fā)育
A. (1)(2)(5)B. (1)(2)(3)
C. (2)(4)(5)D. (2)(3)(4)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年的合理膳食不應(yīng)包括( )
A. 飲食最好定時(shí)定量
B. 葷素、三餐合理搭配
C. 主副食、粗細(xì)糧合理搭配
D. 隨心所欲,想吃就吃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時(shí)提出了以下四個(gè)問題,你認(rèn)為不合理的是( )
A. 不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌存在嗎
B. 細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些
C. 什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌存在
D. 為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)梧桐是萬(wàn)州白巖路的行道樹,該樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大的正確排序是( )
A. 細(xì)胞→器官→組織→植物體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論,生物進(jìn)化的內(nèi)因是
A. 生物的過度繁殖B. 產(chǎn)生了可遺傳的變異
C. 生存競(jìng)爭(zhēng)D. 產(chǎn)生了有利的變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中正確的一組是
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同的目鏡 B. 用較大的光圈——看到更大的視野
C. 微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦媒旋——使物像放大 D. 移動(dòng)玻片標(biāo)本——找到要觀察的物像
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