在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（　　）
A、不讓植物進行呼吸作用B、加強植物的呼吸作用C、運走并消耗盡葉片內(nèi)的養(yǎng)料D、使植物的生命活動減弱
分析：綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．
解答：解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用．在綠葉在光下制造有機物實驗中，為了驗證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，才能驗證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的．綜上所述B、C、D選項不符合題意，只有選項A符合題意．
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物在光下制造有機物實驗步驟目的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?湖北模擬）如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請回答下列問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是
葉
葉
．場所主要是在葉肉細胞的
葉綠體
葉綠體
里，植物利用①
二氧化碳
二氧化碳
和水在太陽光照下進行光合作用，制造有機物，同時釋放②
氧氣
氧氣
．
（2）在探究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍，說明植物光合作用制造的有機物主要是
淀粉
淀粉
．
（3）植物進行呼吸作用的場所是在細胞的
線粒體
線粒體
里，植物細胞利用①
氧
氧
將有機物分解，產(chǎn)生②
二氧化碳
二氧化碳
，釋放出
能量
能量
供生命活動需要．
（4）植物通過根從土壤里吸收③
水分
水分
和④無機鹽，與這一功能相適應的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有
大量根毛
大量根毛
．
（5）在植物體里有
導
導
管可以將水分從下向上運輸，植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用由氣孔散失到大氣中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請回答下列問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是________．場所主要是在葉肉細胞的________里，植物利用①________和水在太陽光照下進行光合作用，制造有機物，同時釋放②________．
（2）在探究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍，說明植物光合作用制造的有機物主要是________．
（3）植物進行呼吸作用的場所是在細胞的________里，植物細胞利用①________將有機物分解，產(chǎn)生②________，釋放出________供生命活動需要．
（4）植物通過根從土壤里吸收③________和④無機鹽，與這一功能相適應的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有________．
（5）在植物體里有________管可以將水分從下向上運輸，植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過________作用由氣孔散失到大氣中．

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科目：初中生物 來源：湖北模擬 題型：解答題

如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請回答下列問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是 ．場所主要是在葉肉細胞的 里，植物利用① 和水在太陽光照下進行光合作用，制造有機物，同時釋放② ．
（2）在探究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍，說明植物光合作用制造的有機物主要是 ．
（3）植物進行呼吸作用的場所是在細胞的 里，植物細胞利用① 將有機物分解，產(chǎn)生② ，釋放出 供生命活動需要．
（4）植物通過根從土壤里吸收③ 和④無機鹽，與這一功能相適應的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有 ．
（5）在植物體里有 管可以將水分從下向上運輸，植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過 作用由氣孔散失到大氣中．
魔方格

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科目：初中生物 來源：河南省期末題 題型：單選題

在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是
[     ]
A．不讓植物進行呼吸作用
B．加強植物的呼吸作用
C．運走并消耗盡葉片內(nèi)的養(yǎng)料
D．使植物的生命活動減弱

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