【題目】請(qǐng)解答下列與顯微鏡操作相關(guān)的問(wèn)題

(1)使用顯微鏡正確的操作順序是_____(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))。

A、取鏡和安放 B、對(duì)光 C、觀察 D、放置玻片標(biāo)本 E、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),若在光線(xiàn)比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦_____(填“平面”或“凹面”)反光鏡。

(3)觀察步驟如下:把臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)上,先把物鏡下降到接近玻片,然后轉(zhuǎn)動(dòng)[_____]使鏡筒上升,直到看清楚物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)[_____],使看到的物像更加清晰。

(4)觀察時(shí)若顯微鏡的目鏡為10×,物鏡10×,則觀察到的物像放大_____倍。

(5)圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野,由視野甲轉(zhuǎn)到視野乙時(shí),正確的操作方法是_____。

A、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡

B、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡

C、向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本

D、向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

【答案】 ABDCE 凹面 100 C

【解析】試題分析:觀圖可知:①是目鏡、②是粗準(zhǔn)焦螺旋、③是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④是轉(zhuǎn)換器、⑤是物鏡、⑥是遮光器、⑦是反光鏡,解答即可。

(1)用顯微鏡正確的操作順序是A取鏡和安放、B是對(duì)光、D是放置玻片標(biāo)本、C是觀察、E是整理實(shí)驗(yàn)臺(tái);
(2)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線(xiàn)強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線(xiàn)弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),若在光線(xiàn)比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦凹面反光鏡;
(3)觀察步驟如下:把臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)上,先把物鏡下降到接近玻片,然后轉(zhuǎn)動(dòng)[]粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,直到看清楚物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)[]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰;
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。觀察時(shí)若顯微鏡的目鏡為10×,物鏡10×,則觀察到的物像放大100倍;
(5)在觀察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,圖甲中物像位于視野的右下方,應(yīng)將玻片標(biāo)本應(yīng)往右下方移動(dòng),物像才能到達(dá)視野中央。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所的敘述中不正確的是( 。

A.小腸長(zhǎng)

B.小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛

C.小腸中含有豐富的消化液

D.小腸的蠕動(dòng)速度快

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:.

(1)在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中,用手撫摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感覺(jué).這是因?yàn)轵球镜拇蠖鄶?shù)體節(jié)都有一些小突起,這些突起就是________

(2)魚(yú)的主要特征是:生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用________呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)及________的協(xié)調(diào)作用游泳.

(3)鳥(niǎo)類(lèi)在吸氣和呼氣時(shí)都能在________里進(jìn)行氣體交換.

(4)在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法中,將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過(guò)程叫做________

(5)利用泡菜壇制作泡菜時(shí),既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來(lái)封口.這樣做的目的是保證________環(huán)境,利用蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸.

(6)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常通過(guò)種植豆科植物來(lái)提高土壤肥力,原因是________

(7)我國(guó)法律規(guī)定,禁止近親結(jié)婚.其原因是________

(8)膚色正常(A)與白化病(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個(gè)白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫________.如果他們?cè)偕粋(gè)膚色正常的男孩,機(jī)率是________

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【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_____

(2)圖甲中的①②③④合稱(chēng)為_____,它是新植物的幼體.

(3)A→B表示種子_____的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破⑤的結(jié)構(gòu)是③.在此過(guò)程中所需要的能量是由_____作用提供的.

(4)⑥通過(guò)_____作用制造有機(jī)物.在種植菜豆時(shí),為了提高此作用效率,可采取間作套種、_____等方法.

(5)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,植物生長(zhǎng)需要量最多的是含_____的無(wú)機(jī)鹽.

(6)E是由D在完成__________后所形成的_____發(fā)育而成的.

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【題目】木材燃燒時(shí)能放出大量熱量,可以將水燒開(kāi),把飯煮熟;木材中貯存的能量是( )

A. 太陽(yáng)光能

B. 呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)釋放的能量

C. 光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物里的能量

D. 電燈光能

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【題目】我們可以通過(guò)觀察植物種子子葉的數(shù)目,推測(cè)該植物其他部位的形態(tài),請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題

(1)在圖甲所示的剖面上[_____]指的結(jié)構(gòu)是小麥種子的子葉,因?yàn)榉N子的子葉只有一片,所以小麥種子屬于_____植物?梢酝茰y(cè)其花的基數(shù)是_____。

(2)圖乙表示菜豆種子分開(kāi)的兩個(gè)豆瓣之一,可以推測(cè)菜豆的根系為_____。菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在[_____]里。

(3)薺菜的種子非常小,肉眼很難觀察種子的子葉數(shù)目,但是根據(jù)圖丙中薺菜的根系、葉和花的形態(tài)可以判斷其種子具有_____片子葉。

(4)小麥、菜豆和薺菜的種子外面都有_____包被,所以被稱(chēng)為_____,它是植物界中結(jié)構(gòu)和功能最完善、分布最廣的植物類(lèi)群。

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【題目】扁形動(dòng)物與腔腸動(dòng)物的共同特征是(

A.體表有刺細(xì)胞 B.背腹扁平

C.身長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形 D.有口無(wú)肛門(mén)

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【題目】依據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 若y表示二氧化碳含量,則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化

B. 若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

C. 若y表示人體內(nèi)胰島素含量,則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化

D. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

事物名稱(chēng)

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量(克)

20

20

20

20

水(毫升)

50

50

50

溫度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:_________________________________

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。

(3)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)為______________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)分析,四種食物中,含能量最多的是____________。

(5)表中溫度上升值是測(cè)定重復(fù)了3次后取的平均值,這樣做的目的是______________。

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