【題目】下列哪項不屬于植物的無性生殖（ ）

A．用葉繁殖椒草 B．植物的組織培養(yǎng)

C．用種子繁殖西瓜 D．用塊莖繁殖馬鈴薯

【答案】C

【解析】

試題分析：用葉繁殖椒草、植物的組織培養(yǎng)、用塊莖繁殖馬鈴薯，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖。常見無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條、克隆、分裂生殖和組織培養(yǎng)，因為在產(chǎn)生新個體的過程中沒有出現(xiàn)兩性生殖細胞；種子的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合，因此用種子繁殖西瓜屬于有性生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代．鳥為什么會有這么強的飛行能力呢？請你從中提出有效信息回答問題．

（1）鳥的身體呈_______形，這種體形可以減少飛行時的空氣阻力。

（2）飛行器官發(fā)達，前肢變成了_______，適于空中飛行。

（3）胸骨上高聳的突起叫做_______。有發(fā)達的_______附著在胸骨上，可以牽動兩翼完成飛行。

（4）鳥的呼吸作用旺盛，體內(nèi)有輔助呼吸的_______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體所需的六類營養(yǎng)物質(zhì)及它們在人體內(nèi)的作用，請用線講它們連起來，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為蝗蟲的發(fā)育過程是（　�。�
①成蟲 ②蛹 ③受精卵 ④幼蟲．
A.①﹣②﹣③﹣④
B.③﹣④﹣①
C.③﹣④﹣②﹣①
D.③﹣②﹣①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生產(chǎn)者是__，消費者是__，分解者是__．（填寫編號）

（2）消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是__的關(guān)系

（3）人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________________ （“生產(chǎn)者”、“消費者”還是“分解者”）．

（4）寫出該態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，請用字母表示出來．________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是一種良好的遺傳學(xué)研究材料，具有后代數(shù)量多，繁殖周期短等特點。孟德爾用豌豆進行雜交實驗，過程如圖所示。請用現(xiàn)代遺傳學(xué)知識回答下列問題：

（1）豌豆植株的高莖和矮莖是一對相對________。

（2）子一代植株全部是高莖，則控制豌豆高莖類型的基因稱為________基因，高莖植株的體細胞中________（填“有”或“沒有”）控制矮莖類型的基因。

（3）若控制高莖和矮莖的基因用D、d表示，則子二代中矮莖植株的基因組成是________，矮莖植株所占的比例是________。

（4）孟德爾還用子一代高莖植株與矮莖植株雜交，產(chǎn)生的子代中高莖植株與矮莖植株數(shù)量比為________。對此實驗進行子一代高莖植株產(chǎn)生生殖細胞過程中，基因D與d發(fā)生了________，從而產(chǎn)生2種生殖細胞：受精過程中，雌雄生殖細胞結(jié)合機會________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖特點是（　�。�
①體外受精 ②體內(nèi)受精 ③體外發(fā)育 ④體內(nèi)發(fā)育．
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物各類群中，消化腔有口無肛門的動物類群是 、__________ ；身體柔軟有外套膜的動物類群是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚終生生活在水中，身體呈 ， 體表覆 ， 用游泳，有能感知水流方向．

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同步練習(xí)冊答案