【題目】下圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)。請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)可以提出的問(wèn)題是。
(2)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是。
(3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙種子的目的是。
(4)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、和。
【答案】
(1)種子萌發(fā)是否需要充足的水分(或種子萌發(fā)是否需要充足的空氣)
(2)乙
(3)作為對(duì)照
(4)適量的水分;充足的空氣
【解析】(1)根據(jù)生物小組探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置可以提出:種子萌發(fā)是否需要充足的水分或種子萌發(fā)是否需要充足的空氣?
(2)甲、乙、丙三粒種子只有乙種子具備了種子萌發(fā)的條件,因此乙種子能夠正常萌發(fā)。甲和丙不能萌發(fā),因?yàn)榧兹鄙俜N子萌發(fā)的條件水分,丙缺少種子萌發(fā)的條件空氣。
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲種子與乙種子以水分為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響;乙種子與丙種子以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙種子的目的是作為對(duì)照。
(4)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:乙種子萌發(fā),甲、丙種子不萌發(fā);比較甲種子與乙種子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知種子的萌發(fā)需要一定的水分,比較乙種子與丙種子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知種子的萌發(fā)需要充足的空氣。該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。
所以答案是:(1)種子萌發(fā)是否需要充足的水分(或種子萌發(fā)是否需要充足的空氣);(2)乙;(3)作為對(duì)照;(4)適量的水分;充足的空氣
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用種子萌發(fā)的條件和科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身?xiàng)l件:具有完整的種子和活的胚,已度過(guò)休眠期);科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】劉超同學(xué)吃完早餐去參加學(xué)校的演講比賽,上臺(tái)時(shí)看到下面這么多觀眾,因?yàn)榫o張而面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個(gè)反應(yīng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖1答問(wèn)題:
(1)劉超同學(xué)吃完早餐后血糖濃度會(huì)______(選填“上升”/“下降”),此時(shí)他血液中的______(激素)會(huì)增加。
(2)引發(fā)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的過(guò)程:大腦視覺(jué)中樞興奮→傳出神經(jīng)→腎上腺分泌______→經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟和皮膚→面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。
(3)劉超同學(xué)從看見(jiàn)觀眾到面紅耳赤、心跳加快、這一過(guò)程包括了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),請(qǐng)寫(xiě)出神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射。______→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。
劉超同學(xué)演講完成后,回家正好趕上觀看冬奧會(huì),女子短道速滑比賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)讓他記憶深刻,激烈的競(jìng)爭(zhēng)提高了觀賞性,對(duì)運(yùn)動(dòng)員卻是極大的考驗(yàn)。
(4)圖2所示是比賽中的一個(gè)場(chǎng)景,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員處于極度興奮狀態(tài),維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡的是______。(選填“大腦”/“小腦”/“腦干”)
(5)開(kāi)賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)槍聲迅速起跑,這種反射屬于______反射(選填“復(fù)雜”/“簡(jiǎn)單”),其感受器位于圖耳中的[③]______中。
(6)比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員需要大量的氧氣,當(dāng)深吸氣時(shí),膈的變化是______(填“收縮”/“舒張”);吸入的氧與血液進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是______;氧最終在細(xì)胞的______中被利用。
(7)比賽后運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行尿檢,若運(yùn)動(dòng)員尿液檢出了興奮劑,興奮劑從血液到尿液流經(jīng)的腎臟結(jié)構(gòu)單位是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年1月南方雪災(zāi),對(duì)南方生態(tài)系統(tǒng)中的哪種生物數(shù)量影響最大( )
A.草本植物 B.野鼠 C.牛、羊 D.狼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有同學(xué)在陽(yáng)光下成功重復(fù)了普羅斯特勒實(shí)驗(yàn):將燃燒的蠟燭放在密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭很快熄滅(圖甲);將燃燒的蠟燭與植物一同放在這個(gè)玻璃罩內(nèi),結(jié)果蠟燭沒(méi)有熄滅(圖乙)。然而她將該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下展現(xiàn)給同學(xué)們時(shí),實(shí)驗(yàn)卻失敗了。你認(rèn)為下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)中,甲圖實(shí)驗(yàn)是對(duì)照組,乙圖實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組
B. 蠟燭熄滅是因?yàn)槎趸紳舛冗^(guò)大
C. 該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗的主要原因是時(shí)間過(guò)短
D. 該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列信息,并回答相關(guān)問(wèn)題。
Ⅰ.最近我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn),黃粉蟲(chóng)的幼蟲(chóng)可以降解聚苯乙烯這類(lèi)最難降解的塑料,從而解決世界性環(huán)境污染難題。黃粉蟲(chóng)又叫“面包蟲(chóng)”,被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料庫(kù)”。干燥的黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)含蛋白質(zhì)40%、蛹含57%、成蟲(chóng)含60%,此外還含有磷、鉀、鐵等多種元素。黃粉蟲(chóng)與家蠶類(lèi)似可以直接食用,故被作為宇航員在太空的肉源食品之一。
(1)黃粉蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育類(lèi)型屬于_________。
(2)黃粉蟲(chóng)作為宇航員的肉源食品,主要原因是黃粉蟲(chóng)富含________。黃粉蟲(chóng)所含的磷、鉀、 鐵等多種元素不必經(jīng)過(guò)________,最先在_______(器官)中被吸收。
Ⅱ.科研人員為研究黃粉蟲(chóng)在降解泡沫塑料中發(fā)揮的主要作用,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)下表,圖1和圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng) | 500條 | a | 500條 |
唯一食物 | 等量的 b | 等量的麥麩 | 無(wú)食物 |
飼喂時(shí)間 | 30天 |
注:麥麩(小麥種子外皮)是黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喜愛(ài)的食物
(3)表中a和b依次為_______________________。
(4)據(jù)圖1可知,飼喂30天后黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)吃掉泡沫塑料_________g。
(5)據(jù)圖2可知,泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲(chóng)存活率_________________。說(shuō)明________________________。
(6)每年全世界有4000萬(wàn)噸的廢棄塑料在環(huán)境中積累, 中國(guó)每年約有200萬(wàn)噸廢棄塑料丟在環(huán)境里。面對(duì)日益嚴(yán)重的白色污染問(wèn)題,使用黃粉蟲(chóng)來(lái)治理只是治標(biāo)之法。若從根本上解決該問(wèn)題,你的建議是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽,他設(shè)計(jì)的探究方案如下:請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。
(1)提出問(wèn)題。
(2)作出假設(shè)。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制種類(lèi)齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比 的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過(guò)一段時(shí)間后兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)情況如圖所示。
④本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是。
⑤得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( 。
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)包括( )
A.骨膜、骨松質(zhì)、骨密質(zhì)
B.骨松質(zhì)、骨膜、骨髓
C.骨密質(zhì)、骨髓、骨松質(zhì)
D.骨膜、骨質(zhì)、骨髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹(shù),據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[A]_________化石,能證明E是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的是_________化石。
(2)E是陸生動(dòng)物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動(dòng)物,其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是___________________。E具有復(fù)雜的遷徙和繁殖行為,從行為的獲得途徑來(lái)看屬于________________。
(3)最高等的脊椎動(dòng)物是_____________,其生殖特點(diǎn)是____________。
(4)脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是____________________。
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