12．一般來(lái)說(shuō)，女性懷孕開(kāi)始到胎兒發(fā)育成熟，要經(jīng)歷的時(shí)間大約為（　　）
A．8周B．16周C．32周D．38周

分析 生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，所以由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒

解答 解：由分析知道：一般來(lái)說(shuō)，女性懷孕開(kāi)始到胎兒發(fā)育成熟，要經(jīng)歷的時(shí)間大約為38周．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道胎兒發(fā)育的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實(shí)線箭頭表示血液流動(dòng)方向，虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，⑥代表右心室，③代表左心房．
（2）圖中②指的是肺靜脈，⑧指的是主動(dòng)脈．
（3）血液由⑥射出，流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，血液由④射出，流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．
（4）圖中A和進(jìn)行著肺泡與血液；血液與組織細(xì)胞；動(dòng)脈血變成靜脈血之間的交換，結(jié)果血液發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．B處進(jìn)行著血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，結(jié)果血液發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（5）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧結(jié)合．請(qǐng)你寫(xiě)出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號(hào)、字母和箭頭表示：圖示⑦指心房和心室之間的瓣膜）A→②→③→④→⑧→B．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．新疆伊犁河谷植被茂密，空氣清新，含氧量高；空氣濕度大，降雨量多．主要原因是由于植物的（　�。�
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用和吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．今年春季在我國(guó)部分省市出現(xiàn)人感染H7N9禽流感．這是一種由H7N9禽流感病毒引起的，通過(guò)空氣傳播的，具有高度傳染性的急性傳染�。覈�(guó)政府非常重視此次疫情，采取多種措施積極防控和治療．請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）從傳染病的角度分析，H7N9禽流感病毒屬于病原體；從免疫角度分析，H7N9禽流感病毒屬抗原．
（2）H7N9禽流感流行期間，防疫人員關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)并對(duì)養(yǎng)禽廠及其周邊環(huán)境進(jìn)行消毒，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于切斷傳播途徑．
（3）對(duì)發(fā)生疫情地區(qū)的家禽進(jìn)行掩埋或焚燒，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于控制傳染源．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識(shí)后，某生物興趣小組精心設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時(shí)；
②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開(kāi)閥門(mén)，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
③取出三瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化．
（1）甲裝置中，B和C可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳．
（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了較多的二氧化碳．A瓶放在黑暗的環(huán)境中是防止植物進(jìn)行光合作用．
（3）把牽牛花進(jìn)行暗處理的目的是將原有的淀粉運(yùn)走或耗盡．
（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{(lán)色的是取自B瓶的葉片．該實(shí)驗(yàn)可以證明綠葉制造淀粉時(shí)需要光照和二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．含細(xì)菌和灰塵韻痰液產(chǎn)生于（　�。�
A．鼻腔B．食道C．喉腔D．氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，杜鵑（一種植物）細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．案例：小剛是某中學(xué)初二的一名學(xué)生，一天去醫(yī)院就診，主訴：近期感到體乏無(wú)力、頭疼、咳嗽、發(fā)高燒．醫(yī)生檢查結(jié)果如下：血壓16/10.7千帕；腋窩溫度37.8℃．據(jù)此判斷，他可能患了流行性感冒．
針對(duì)病狀，醫(yī)生建議采取下列措施：①給小剛輸液和服藥物治療；②給家人、同學(xué)接種疫苗；③讓病人在家里休息；④不讓同學(xué)去探視；⑤對(duì)他家中住所和學(xué)校教室進(jìn)行消毒．
（1）該病的病因是B
A．缺少某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)           B．某種病原體入侵
C．某激素分泌異常             D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
（2）該病主要通過(guò)空氣、飛沫傳播，屬于呼吸道傳染�。�
（3）以上各項(xiàng)措施中屬于控制傳染源的是①③；屬于切斷傳播途經(jīng)的是⑤；屬于保護(hù)易感人群的是②④．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．兒童患佝僂病，成人骨質(zhì)疏松缺乏鈣 和維生素D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案