7.學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識(shí)后,某生物興趣小組精心設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請你分析回答:

①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円购,將植株枝條上長勢、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,其他處理如圖,然后將甲裝置整體移至光下6小時(shí);
②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
③取出三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色,然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化.
(1)甲裝置中,B和C可以構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),其變量是二氧化碳.
(2)從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,說明葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了較多的二氧化碳.A瓶放在黑暗的環(huán)境中是防止植物進(jìn)行光合作用.
(3)把牽;ㄟM(jìn)行暗處理的目的是將原有的淀粉運(yùn)走或耗盡.
(4)滴加碘液后,變?yōu)樗{(lán)色的是取自B瓶的葉片.該實(shí)驗(yàn)可以證明綠葉制造淀粉時(shí)需要光照和二氧化碳.

分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,其公式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(貯存能量)+氧氣,可以看出光是光合作用的必要條件.

解答 解:(1)甲裝置中,A瓶處于黑暗狀態(tài)下,瓶內(nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用,瓶內(nèi)的二氧化碳含量增加,B瓶內(nèi)的葉片能接受光照,瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳,葉片也能吸收水,因而能進(jìn)行光合作用.由于二氧化碳是光合作用的原料,因此,B瓶內(nèi)的二氧化碳含量減少;C瓶盡管處于光照條件下,但瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,葉片不能進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,B與C構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),其變量是二氧化碳,說明二氧化碳是光合作用的原料;
(2)由于A瓶內(nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行呼吸作用,瓶內(nèi)會(huì)有較多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;如果A瓶放在陽光下,植物就會(huì)進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,影響實(shí)驗(yàn)效果.
(3)牽牛花葉片中存有通過光合作用制造的有機(jī)物,在不見光的情況下,它無法進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物;同時(shí)還可以把一部分有機(jī)物運(yùn)輸?shù)角o、根的部位,這樣就可以避免存留的有機(jī)物影響實(shí)驗(yàn)效果.
(4)B瓶內(nèi)的葉片能接受光照,瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳,因而能進(jìn)行光合作用,A瓶中的葉片不能接受光照,C瓶內(nèi)的葉片吸收不到二氧化碳,A、C兩瓶內(nèi)的葉片都不能進(jìn)行光合作用,因此,經(jīng)過脫色處理后,滴加碘液,只有B瓶內(nèi)的葉片變藍(lán).說明綠葉制造有機(jī)物需要光照和二氧化碳.
故答案為:(1)二氧化碳
(2)二氧化碳;光合
(3)將原有的淀粉運(yùn)走或耗盡
(4)B;二氧化碳

點(diǎn)評 此題為實(shí)驗(yàn)題,要理解光合作用的概念,掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的兩個(gè)基本原則:設(shè)置“對照原則”和“控制單一變量原則”,進(jìn)行解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在種子形成的過程中,受精卵發(fā)育成( 。
A.種子B.C.胚乳D.種皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史.80年后的今天,抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”.由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”.面對病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面.
(1)抗生素藥物必須憑處方購買,它屬于“OTC”嗎?不是.
(2)在使用青霉素前必須對患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會(huì)因?yàn)閷η嗝顾剡^敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應(yīng)是人體D功能的體現(xiàn).
A.呼吸      B.排泄      C.消化     D.免疫
(3)細(xì)菌耐藥的變異,對個(gè)體生存有利,并容易遺傳給下一代.因此,“超級(jí)耐藥菌”的出現(xiàn),可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋.
(4)關(guān)于抗生素的使用,以下哪些做法是正確的D
A.定時(shí)服用抗生素以預(yù)防              B.一發(fā)燒就自行服用抗生素
C.為了盡快治好病,加大服用劑量       D.在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用
(5)請你寫一句有關(guān)“反對濫用抗生素”的宣傳標(biāo)語.為了你和他人的健康,請慎用抗生素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.在科學(xué)家探究過程中,有時(shí)單憑觀察是難以得出結(jié)論的,這時(shí)就要依靠實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)來探究.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.水蜜桃都是大家喜歡的吃的水果,那么我們所食用的部分是由(  )發(fā)育來的.
A.子房B.胚珠C.子房壁D.珠被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.一般來說,女性懷孕開始到胎兒發(fā)育成熟,要經(jīng)歷的時(shí)間大約為( 。
A.8周B.16周C.32周D.38周

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是染色體和DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,請你據(jù)圖回答:
(1)圖中③代表染色體,存在于細(xì)胞核中,它用堿性染料染色后用光學(xué)顯微鏡可以觀察到.在體細(xì)胞中③是存在的,由蛋白質(zhì)和DNA組成.
(2)①是DNA的載體,①結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,其上具有控制生物性狀的片段叫基因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在艾滋病患者的體液中,可能傳播艾滋病毒的是(  )
A.血液B.淚液C.唾液D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.單眼皮對雙眼皮為隱性性狀,有一對單眼皮夫婦,通過手術(shù)均變成雙眼皮后,他們可以生一個(gè)雙眼皮孩子.×.(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案