【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一會時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )

A. 篩管 B. 導管 C. 形成層 D. 篩管和導管

【答案】B

【解析】試題分析：莖中輸導組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類，導管：導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽，篩管：篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)，將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），片刻后將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明在學業(yè)水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①～⑦表示相關的生理過程，A、B、C、D代表相關的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì))，圖乙是人體的反射活動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)小明為保證考試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質(zhì)成分的消化終產(chǎn)物，則a是__________，將蛋白質(zhì)成分消化為a的消化液有____________________；若a是淀粉的消化終產(chǎn)物，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→__________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。

(2)考試過程中，小明會消耗大量的氧氣，呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當進行圖甲中③所示過程時，膈肌和肺分別處于______________狀態(tài)；氧氣通過B系統(tǒng)進入A系統(tǒng)至少要透過______層細胞。

(3)在進行1 000米快跑測試時，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是__________________________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)；班主任老師盯著小明由遠而近沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用過程中要使鏡筒上升，可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．轉(zhuǎn)換器 B．避光器 C．鏡臂 D．準焦螺旋

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【題目】某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如圖的實驗。請分析解答下列問題：

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是_____________。

（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是______號試管。

（3）食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的。如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官。下列敘述錯誤的一項是（_______）

A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B．②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶

C．③分泌的消化液含有多種消化酶

D．④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

（4）近些年來，隨著飲食和生活方式的改變，我國糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢，并開始向低齡化發(fā)展。下列哪項與發(fā)生糖尿病有關（_______）

A．胰島素分泌過多 B．胰島素分泌不足

C．甲狀腺激素分泌不足 D．甲狀腺激素分泌過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生產(chǎn)者、消費者、分解者三者之間關系正確的是( )

A. 生產(chǎn)者→消費者→分解者 B. 生產(chǎn)者→分解者→消費者

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成

A．種子、果實 B．果皮、種皮

C．果實、種子 D．種皮、果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雄蛙能鳴叫，雌蛙不能鳴叫。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A．豌豆的紫花和白花 B．小麥的抗倒伏和抗銹病

C．人的直發(fā)與黑發(fā) D．兔子的長毛和狗的短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】太空育種是利用宇宙飛船等把種子帶到太空，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異，再返回地面選育新品種的過程。太空育種（ ）

A．能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異

B．產(chǎn)生的變異都是對生物自身有利的

C．能培育出地球上原本不存在的生物

D．產(chǎn)生的變異都是對人類有益的

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