【題目】以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的;請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱:。
(2)圖丁中的a是 , 圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(3)上圖中的(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4)圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞內(nèi)都沒有 , 都要利用現(xiàn)成的 ,
從中獲得生活所需的物質(zhì)和能量。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物共生。
(6)圖中的乙是霉,能產(chǎn)生 , 它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。
【答案】
(1)細(xì)胞核,鞭毛
(2)孢子
(3)丙
(4)葉綠體,有機物
(5)分解者
(6)青,青霉素
【解析】如圖甲是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,乙是青霉,有掃帚狀的孢子,丙是酵母菌,單細(xì)胞真菌,丁是蘑菇,多細(xì)胞真菌。
(1)、甲細(xì)菌,無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌,真菌有真正的細(xì)胞核。可見在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)菌無成形的細(xì)胞核;甲中的1是莢膜,2是細(xì)胞壁,3是DNA的集中區(qū),4是細(xì)胞質(zhì),5是細(xì)胞膜,6是鞭毛。
(2)、乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌,都是靠孢子來繁殖后代,圖丁中的a就是散落的孢子.
(3)、丙酵母菌能進(jìn)行發(fā)酵,在無氧的條件下,可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4)圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體,都要利用現(xiàn)成的有機物。
(5)、細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系主要表現(xiàn)在一下三個方面:一是能分解動植物的遺體遺物,把其中的有機物分解成二氧化碳和水、無機鹽,返回?zé)o機環(huán)境,作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).二是寄生在動植物的體內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),并引起動植物和人患。桥c動植物共生,二者互惠互利,共同生活。
(6)、丁是青霉,在青霉中能提取出青霉素,是一種重要的抗生素,能治療細(xì)菌性的疾病。
所以答案是:(1)細(xì)胞核; 鞭毛;(2) 孢子;(3)丙;(4)葉綠體; 有機物;(5)分解者;(6)青 ; 青霉素;
【考點精析】通過靈活運用細(xì)菌和真菌,掌握一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是胚胎發(fā)育示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中2是指。
(2)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)3叫。
(3)受精卵是在中形成的,胚胎發(fā)育的最終場所是。
(4)圖中1是 , 當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來,該過程叫。
(5)胚胎是由不斷地進(jìn)行形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自 , 胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過從母體血液中獲得。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源.回答下列問題:
(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點是:有 . 圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)(填數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了 .
(2)圖乙中,一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少的點是(填數(shù)字);有機物積累最多的點是(填字母).
(3)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置.實驗過程如下:
①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向移動;
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是 , 說明 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們每一個人是怎樣來到這個世上的呢?下面是人的整個生殖過程,請結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖將其補充完整。
(1) [ ]____________產(chǎn)生卵細(xì)胞。
(2)卵細(xì)胞與精子在[ ]_________中結(jié)合形成受精卵。
(3)受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動,最終植入[ ]________________,就好比一粒種子落到了土壤,這是____________的開始。
(4)一般來說,懷孕到第38周時,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個意味著新生命誕生的過程叫做____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜻蜓落在物體上休息時,我們可以清楚的看到它的腹部在收縮、舒張,不停的活動,這是蜻蜓( )
A. 在進(jìn)行呼吸 B. 在進(jìn)行生殖
C. 肌肉疲勞的表現(xiàn) D. 在進(jìn)行消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是( )
A. 相互制約的 B. 多種多樣的 C. 不斷進(jìn)化的 D. 誰也離不開誰
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果農(nóng)常采用租蜜蜂進(jìn)大棚的方法為櫻桃樹授粉,既節(jié)約人工成本,又提高櫻桃的坐果率和果品品質(zhì)。優(yōu)質(zhì)櫻桃上市早,價格高,經(jīng)濟(jì)效益可觀。果農(nóng)還常采用白天適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度的方法,來提高櫻桃的產(chǎn)量。請分析回答:
(1)常言說:櫻桃好吃樹難栽。而果農(nóng)通過嫁接的方式(如圖甲所示)很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃,保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是。
(2)利用蜜蜂給櫻桃傳粉,如右圖乙所示,蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成[1] , 當(dāng)受精完成后,[]就發(fā)育成果實;櫻桃的這種生殖方式屬于生殖。
(3)白天,適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量,原因是 , 夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,也可以提高櫻桃 產(chǎn)量,原因是。
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