【題目】下列現(xiàn)象不能起到信息交流作用的是( )

A.飛蛾撲向光源 B.喜鵲的鳴叫

C.昆蟲釋放性外激素 D.螞蟻相互碰觸角

【答案】A

【解析】

試題分析:動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等,動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.

解:喜鵲的鳴叫是通過聲音來交流,昆蟲通過釋放性外激素來交流,螞蟻相互碰觸角是通過動作來進(jìn)行信息交流,都屬于群體中的信息交流.

而飛蛾撲向光源是說明它依靠月光來判定方向的,不是群體內(nèi)的信息交流.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】性染色體只存在于性細(xì)胞中. .(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物不屬于鳥類的是( )

A.鴕鳥 B.孔雀 C.貓頭鷹 D.蝙蝠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立( )

A.瀕危物種種質(zhì)庫 B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.瀕危動物繁育中心 D.植物的種子庫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用說法不正確的是( )

A.動物可作為人類食物和藥材原料

B.動物對維持生態(tài)平衡有重要作用

C.動物的活動能影響植物的繁衍生息

D.動物對植物沒有危害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚生活在水中,通過 的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標(biāo)志是( )

A.吸盤 B.小鉤 C.環(huán)帶 D.剛毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蝗蟲外骨骼的敘述中,正確的是( )

A.支撐身體,是身體長大

B.有利于飛行生活

C.可以防止天敵捕殺,具有防御作用

D.適應(yīng)陸地生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與蝸牛運動方式相同的動物是(

A.青蛙 B.蜈蚣 C.貓 D.蜻蜓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案