如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A．a(chǎn)→c→d→b B．a(chǎn)→b→c→d

C．c→d→a→b D．a(chǎn)→d→b→c

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖：圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖（甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；①②③④代表數(shù)量過程）．請分析回答：（[]填數(shù)字，橫線上填文字．下同）

（1）圖一中，進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過圖二中[ ] 固定的太陽能，以有機(jī)物的形式儲存在生物體內(nèi)，并在傳遞過程中被多種生物 ．

（2）圖二中，代表呼吸作用過程的是 ；丙在圖一是 ．

（3）在生物學(xué)上，把二氧化碳、兔等影響綠色植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為 ．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) ．

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看是 ．

（6）請用圖二中的相關(guān)文字和箭頭表示此時該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑（生物呼吸作用散失的熱能不作要求） ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體所有有生命的細(xì)胞在新陳代謝過程中，不斷形成和排出大量廢物，若不能及時淸除這些“體內(nèi)垃圾”，就會影響人的正常生理活動．正常情況下，“體內(nèi)垃圾“排出依賴的器官有（ ）

①肺 ②肝臟 ③腎臟 ④皮膚 ⑤大腸．

A．①③④ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青春期男孩和女孩在心理上會發(fā)生明顯的變化，下列說法不正確的是（ ）

A．內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長交流

B．有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到老師和家長的關(guān)懷

C．性意識開始萌動，常表現(xiàn)為初期與異性疏遠(yuǎn)到逐漸與異性接近

D．愿意將大量的時間和精力放在與異性的交往上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．

（2）A細(xì)胞通過 形成B．在此過程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞．

（3）B通過 形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ] ．

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）

A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能

B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

D．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

我們周圍生活著大量病毒、細(xì)菌、真菌等微生物，它們在自然界中發(fā)揮著不可替代的作用、請回答相關(guān)問題：（1）與細(xì)菌相比，真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是 ．生物的遺體、糞便中的有機(jī)物能夠及時分解歸還大自然，要靠營 生活的細(xì)菌、真菌等微生物．

（2）噬菌體在侵染細(xì)菌的過程中，蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌，進(jìn)入細(xì)菌的只是 ，然后利用細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的個體．

（3）細(xì)菌和多數(shù)真菌分別通過 生殖方式繁殖后代．

（4）若發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌中有一種抗病基因，該基因在玉米中不存在，科學(xué)家運(yùn)用科學(xué)手段從細(xì)菌中提取所需要的抗病基因，將其轉(zhuǎn)入玉米體中，使與玉米的基因進(jìn)行重組，從而使玉米產(chǎn)生抗病物質(zhì)，培育抗病的玉米新品種，這種科學(xué)技術(shù)是 ．這個事例說明基因和性狀的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于白細(xì)胞主要功能的敘述，正確的是（ ）

A．對人體起防御、保護(hù)作用

B．運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣

C．運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳

D．促進(jìn)止血和加速血液凝固的作用

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