如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖:圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖(甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;①②③④代表數(shù)量過程).請分析回答:([]填數(shù)字,橫線上填文字.下同)

(1)圖一中,進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過圖二中[ ] 固定的太陽能,以有機(jī)物的形式儲存在生物體內(nèi),并在傳遞過程中被多種生物

(2)圖二中,代表呼吸作用過程的是 ;丙在圖一是

(3)在生物學(xué)上,把二氧化碳、兔等影響綠色植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為

(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)

(5)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看是

(6)請用圖二中的相關(guān)文字和箭頭表示此時該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑(生物呼吸作用散失的熱能不作要求)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)八年級下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是:( )

A.人類 B.柳樹 C.香菇 D.禽流感病毒

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時,氣體經(jīng)過的路線是( )

A.外界氣體﹣﹣﹣食道﹣﹣﹣肺

B.肺﹣﹣﹣氣管﹣﹣﹣口腔﹣﹣﹣外界

C.外界氣體﹣﹣﹣氣管﹣﹣﹣肺

D.肺﹣﹣﹣氣管﹣﹣﹣鼻腔﹣﹣﹣外界

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于玻片標(biāo)本的是( )

A.切片 B.蓋玻片 C.涂片 D.裝片

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不具有生物特征的是( )

A.地衣 B.化石 C.枯葉蝶 D.蘑菇

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“杜鵑花與鳥,怨艷兩何除,疑是口中血,滴成枝上花.”下列關(guān)于詩中兩種生物的描述,錯誤的是( )

A.都由受精卵發(fā)育而來

B.具有相同的結(jié)構(gòu)層次

C.都進(jìn)行新陳代謝、生長發(fā)育

D.花與鳥分別屬于生產(chǎn)者和消費者

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葡萄甜美可口,是因為其果實中含有大量的營養(yǎng)組織.下列主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成的是( )

A.葡萄皮 B.葡萄種子 C.葡萄果肉 D.葡萄果肉細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我們對微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察,要借助顯微鏡.在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,下列敘述正確的是( )

A.下降鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡

B.對光時應(yīng)該先將高倍物鏡正對通光孔

C.對光時用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔

D.要使視野變明亮,可以調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )

A.a(chǎn)→c→d→b B.a(chǎn)→b→c→d

C.c→d→a→b D.a(chǎn)→d→b→c

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同步練習(xí)冊答案