【題目】下面是幾個同學(xué)有關(guān)單細(xì)胞的爭論,其中正確的是:

A.所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的

B.有的生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成

C.一個細(xì)胞不可能構(gòu)成生物

D.前三個說的都有道理

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)構(gòu)成生物體的細(xì)胞的數(shù)目可以把生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,單細(xì)胞動物,只由單個細(xì)胞組成,個體微小,全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,可見B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)下列是縮手反射的示意圖,請據(jù)圖回答:

1)圖B主要由 構(gòu)成,A 集中的地方.

2)請用圖中的數(shù)字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)的方向 ,該過程說明脊髓具有 功能.

3)該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于 ,當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心,此類反射類型屬于

4)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖會立刻縮手,但其不知有針刺和縮手動作發(fā)生,則此人脊髓的 有可能受損.

5)若某患者只是處受損,用針刺處,患者會出現(xiàn)的反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵是新生命的開始,人體的受精作用發(fā)生在

A卵巢 B輸卵管 C子宮 D陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較,其內(nèi)含的:( )
A.遺傳物質(zhì)不一樣
B.染色體形態(tài)和數(shù)目不同
C.染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同
D.染色體形態(tài)和數(shù)目相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.葉綠體
B.細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在海洋深處,生存的植物種類非常少甚至沒有,影響植物在此分布的主要非生物因素是( )

A. 空氣 B. 陽光 C. 溫度 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有“綠色水庫”之稱的是下列哪項

A. 大興安嶺森林 B. 扎龍自然保護區(qū) C. 中國南海 D. 青藏髙原

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能夠通過光合作用制造有機物的是( )
A.細(xì)菌
B.動物
C.植物
D.真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種概念的內(nèi)涵由小到大的排列順序與如圖所示不相符的是( 。

A. 胃→消化系統(tǒng)→人體 B. 支氣管→呼吸道→呼吸系統(tǒng)

C. 脊神經(jīng)→脊髓→中樞神經(jīng)系統(tǒng) D. 肌肉組織→心臟→循環(huán)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案