(1分)生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)�；蚓褪峭ㄟ^指導(dǎo)        的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。

(1分)蛋白質(zhì)

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）維持細(xì)胞形狀，對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)
是
[1]
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細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．（2）在生命活動旺盛的細(xì)胞中，
[6]
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細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
是緩緩流動的，它流動的意義是
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
．在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是
[5]
[5]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開
班級
（3）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在
[2]
[2]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)．
（4）切洋蔥時，會聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于圖中
[3]
[3]
液泡
液泡
內(nèi)的
細(xì)胞液
細(xì)胞液
中．
（5）如果此細(xì)胞分布在葉片的表層，并成對存在，則這類細(xì)胞叫
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
．
（6）此細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，多出的結(jié)構(gòu)是
[1]
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細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
[3]
[3]
液泡
液泡
和葉綠體．
（7）與光合作用有關(guān)的是
[4]
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葉綠體
葉綠體
，與呼吸作用有關(guān)的
[7]
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線粒體
線粒體
位于
[6]
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細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中，它是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的重要場所．
（8）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，先用低倍鏡找到物象，換用高倍鏡后觀察到的細(xì)胞數(shù)
減少
減少
（增多或減少）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

(1分)生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)�；蚓褪峭ㄟ^指導(dǎo)        的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

(1分)生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)�；蚓褪峭ㄟ^指導(dǎo)        的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。

 

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）生物 題型：填空題

(1分)生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)。基因就是通過指導(dǎo)         的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。

 

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