13.?如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,據(jù)圖分析有關(guān)問(wèn)題:

(1)生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.
(2)假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞的基因組成是D.
(3)發(fā)育過(guò)程④的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育發(fā)育.
(4)經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成精子時(shí),染色體數(shù)目的變化是染色體減半.
(5)玉米植株由種子中的胚發(fā)育而成.
(6)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官的發(fā)育順序?yàn)橥怫w→內(nèi)鰓→肺.

分析 玉米和青蛙個(gè)體發(fā)育的起始點(diǎn)都是受精卵;受精卵的基因是一條來(lái)自于精子,一條來(lái)自于卵細(xì)胞;經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖;生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體要分開(kāi),即減少一半.

解答 解:(1)生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成,直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程,該過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育植物的個(gè)體發(fā)育首先經(jīng)過(guò)受精卵的分裂,發(fā)育成胚,再發(fā)育成植株,胚乳是種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu),不能是一個(gè)過(guò)程.所以受精卵是植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)
(2)如圖可知,受精卵的基因是一條來(lái)自于精子,一條來(lái)自于卵細(xì)胞,因此假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞的基因組成是D,精子的基因組成也是D.
(3)發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn):其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙水陸兩棲,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,稱為變態(tài)發(fā)育.
(4)生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體要分開(kāi),即減少一半,這樣保證了精子和卵細(xì)胞形成的受精卵內(nèi)的染色體的數(shù)目和原來(lái)親本體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目一樣,保證了生物遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定.
(5)胚是種子的主要部分,將來(lái)發(fā)育成植物的幼體.玉米幼苗就是由種子中的胚發(fā)育而成.
(6)青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程是:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.幼體生活在水中,用鰓呼吸,蝌蚪的外鰓退化再長(zhǎng)出內(nèi)鰓,成體生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
故答案為:
(1)受精卵   (2)D    (3)變態(tài)發(fā)育
(4)染色體減半          (5)胚  (6)外鰓   內(nèi)鰓  肺

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,明確其個(gè)體發(fā)育的起始點(diǎn)都是受精卵,注意靈活答題.

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(1)請(qǐng)完成上面的遺傳圖解.(填出括號(hào)里的內(nèi)容)
(2)父親表現(xiàn)的性狀是膚色正常;母親表現(xiàn)的性狀是白化病.
(3)這對(duì)夫婦所生子女患白化病的可能性是B
A、100%      B、50%        C、75%          D、25%

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A.A可能是氧氣,也可能是二氧化碳或水蒸氣
B.B是二氧化碳,A是氧氣或者水
C.如果A是氧氣,B是二氧化碳則表示的是光合作用過(guò)程
D.運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的是導(dǎo)管,運(yùn)輸有機(jī)物的是篩管

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1.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,從生物學(xué)角度分析:
(1)蛙鳴是一種求偶行為,然后產(chǎn)卵、發(fā)育成蛙,說(shuō)明生物具有繁殖 特性.但當(dāng)有人走近時(shí),不再鳴叫,這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出反應(yīng).
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8.如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)如圖甲所示,怎樣使圖象變成如圖乙?( 。
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C.將載玻片向左上角移動(dòng)D.將載玻片向右下角移

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18.我們?cè)谌粘I钪谐缘降摹鞍装着峙值亩寡坎恕保嬖V了我們,種子萌發(fā)的環(huán)境條件不包括( 。
A.一定的水分B.適宜的溫度C.充足的空氣D.充足的光照

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(1)提出問(wèn)題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):孑孓的生活需要空氣.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中,不在每組各用一只孑孓的原因是用一只具有偶然性,采用平均值,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣_.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓正常生活.
(5)得出結(jié)論:孑孓的生活需要空氣.

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