【題目】詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)詞中不屬于動(dòng)物生殖行為的是（ ）

A.穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛B.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳

C.雨過(guò)浮萍合，蛙聲滿(mǎn)四鄰D.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

【答案】B

【解析】

繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。

A．“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，不符合題意。

B．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”屬于植物的生長(zhǎng)，不屬于繁殖行為，符合題意。

C．“雨過(guò)浮萍合，蛙聲滿(mǎn)四鄰”是青蛙在求偶，屬于繁殖行為，不符合題意。

D．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥”，是家燕在筑巢，屬于繁殖行為，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程描述不正確的是（　�。�

A.青蛙在生殖季節(jié)有抱對(duì)行為，但沒(méi)有交配過(guò)程

B.青蛙由幼蛙到成蛙的發(fā)育過(guò)程只能在水中完成

C.雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，屬于繁殖行為

D.青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度對(duì)蔬菜的保鮮影響較大。某生物興趣小組的同學(xué)為探究蔬菜保鮮的適宜溫度，在市場(chǎng)上買(mǎi)了一些新鮮青菜，平均分成了三份，放到編號(hào)為1、2、3的塑料袋中，做了如下實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

溫度

時(shí)間

結(jié)果

1

－5 ℃

48 h

凍爛

2

5 ℃

48 h

與實(shí)驗(yàn)前基本相同

3

32 ℃

48 h

腐爛

（1）此實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。

（2）3號(hào)塑料袋中青菜腐爛的根本原因是___________________________。

（3）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，可得出青菜保鮮的最適宜溫度為____________。

（4）觀(guān)察3號(hào)塑料袋中蔬菜的臨時(shí)玻片標(biāo)本，看到的現(xiàn)象是_______

A．微生物被臭味熏死 B．微生物和原來(lái)一樣多

C．微生物的數(shù)量很多 D．沒(méi)有微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻處于饑餓狀態(tài)

B.從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.木條的粗細(xì)，長(zhǎng)短應(yīng)一樣

D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能直接用手移動(dòng)木條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是 （ ）

A.“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”時(shí)，需要用顯微鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向

B.“觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用碘液對(duì)制作的葉片臨時(shí)切片染色

C.“觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”時(shí)，應(yīng)該用干紗布包住小魚(yú)的頭部和軀干部

D.“觀(guān)察雞蛋的結(jié)構(gòu)”時(shí)，可以直接用肉眼觀(guān)察卵黃、卵白、胚盤(pán)等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素的成分屬于蛋白質(zhì)，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。其使用說(shuō)明書(shū)標(biāo)明的用法為注射。那么口服是否有效呢？某小組就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究。下表為實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答：

組別

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

飼喂材料

測(cè)量并記錄

甲

30只體長(zhǎng)、體重基本相同的雄性小白鼠，隨機(jī)平均分為三組

普通食物

小白鼠的體長(zhǎng)和體重

乙

等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物

丙

等量普通食物，并注射生長(zhǎng)激素

（1）生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，嬰幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素缺乏會(huì)患___________。

（2）實(shí)驗(yàn)要求30只雄性小白鼠的生理狀況必須基本相同，原因是________________。

（3）分別測(cè)得每只小白鼠的體長(zhǎng)和體重?cái)?shù)據(jù)后，還要分別計(jì)算各組的_____，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：丙組的數(shù)值最大，而甲、乙組的數(shù)值都明顯偏小且基本相等，則可得出的結(jié)論是__________________________________________。出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是生長(zhǎng)激素口服會(huì)被最終消化成__________而失效。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)陽(yáng)去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)生要求他吸氣。吸氣過(guò)程中他的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)情況是

A. 肋骨上升，膈收縮而下降B. 肋骨上升，膈舒張而上升

C. 肋骨下降，膈舒張而上升D. 肋骨下降，膈收縮而下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是（　�。�

A.抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌

B.抗生素能殺死細(xì)菌，因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)

C.生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)

D.抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會(huì)對(duì)身體不利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下；

組別

A

B

C

處理

干燥的環(huán)境

潮濕的環(huán)境

潮濕的環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里

結(jié)果

不發(fā)霉

發(fā)霉

發(fā)霉

（1）通過(guò)A和B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是__________________________________？

（2）在A、B組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量是___________；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是_________________________________________________。

（3）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)的C組與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①、② 的條件分別是_______________和_________________。

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