【題目】王大爺患有夜盲癥,他可能缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
A. 維生素A B. 鈣
C. 維生素B D. 鐵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌,被世人譽(yù)為“微生物學(xué)之父”.(判斷對(duì)錯(cuò)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的綠色植物屬于_____,各種動(dòng)物屬于_________,而未顯示在圖中的細(xì)菌和真菌屬于__________。
(2) 圖中共有_______條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條:__________。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,則___________體內(nèi)的DDT含量最高,有毒物質(zhì)在食物鏈以_________(選遞增或遞減)方式流動(dòng)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)以______(選遞增或遞減)方式流動(dòng)。此食物網(wǎng)中生物數(shù)量最多的是__________。
(5)兔和鳥(niǎo)的關(guān)系是_________關(guān)系,兔的數(shù)量減少,一般不會(huì)一起鷹的數(shù)量發(fā)生很大的變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力,對(duì)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),上述能力較強(qiáng)是_________生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯨生活在海洋中,但它是用肺呼吸,而且是胎生、哺乳的,所以它應(yīng)該屬于( )
A.魚(yú)類(lèi)
B.兩棲類(lèi)
C.鳥(niǎo)類(lèi)
D.哺乳類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是__________、__________。
(2)圖甲表示___________運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 圖乙狀態(tài)需要___________的收縮才能完成。
(3)通過(guò)分析看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的___________牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由_______組肌肉相互配合,并且受到___________的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的
B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為
C.動(dòng)物的先天性行為是由遺傳所控制的
D.學(xué)習(xí)行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立起來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是( )。
A.細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大 B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
C.細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用 D.種子中細(xì)胞吸水膨脹所致
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程
A.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分化,細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化
D.細(xì)胞分化,細(xì)胞分裂
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