11．

分析 自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．

解答 解：章魚和烏賊的身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物．
蚯蚓和沙蠶的身體由許多環(huán)節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．
蛔蟲和絲蟲身體細(xì)長(zhǎng)，消化管的前端有口、尾端有肛門，屬于線形動(dòng)物．
螃蟹和蜘蛛的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物．
豬肉絳蟲和渦蟲身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 正確的掌握各種動(dòng)物的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．我國(guó)動(dòng)物資源面臨嚴(yán)重威脅．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的？（　�。�
A．上皮組織B．輸導(dǎo)組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．腕足類動(dòng)物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒(méi)變，也沒(méi)有滅絕．對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是（　�。�
A．自然選擇對(duì)其不發(fā)生作用B．海豆芽在漫長(zhǎng)的年代中沒(méi)有進(jìn)化
C．海豆芽很少變異，適應(yīng)性強(qiáng)D．海豆芽的生活環(huán)境沒(méi)有改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖六種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)索引鑒別，回答下列問(wèn)題．

（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類．
（2）圖中①所代表的動(dòng)物名稱是麻雀，用肺和氣囊呼吸．
（3）在A處應(yīng)填的特征是胎生．
（4）圖中⑤所代表的動(dòng)物名稱是蜜蜂，體外有防止體內(nèi)水分散失的外骨骼．
（5）寫出圖中序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：③青蛙，④河蚌；⑥海蜇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．生物體能對(duì)外界的各種刺激作出一定的反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．我國(guó)隔壁大沙漠中植物稀少，起決定性作用的非生物因素是（　�。�
A．陽(yáng)光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增多，最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞．
（3）圖中鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．夏季，在陽(yáng)光下，一棵柳樹(shù)所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（　　）
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸騰作用
C．呼吸作用和蒸騰作用D．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案