某生態(tài)系統(tǒng)中四種生活所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示,假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,最可能引起的變化是( )
A.乙和丙的數(shù)量增加 B.丙和丁的數(shù)量增加
C.乙、丙和丁的數(shù)量增加 D.乙和丁的數(shù)量增加
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省淄博市九年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物與環(huán)境是相適應(yīng)的。根據(jù)你的判斷,以下哪類(lèi)動(dòng)物一般不適于陸地生存?
A.有外骨骼的動(dòng)物 B.用鰓呼吸的動(dòng)物
C.四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物 D.長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式是 ,當(dāng)鳥(niǎo)吸氣時(shí)外界的空氣進(jìn)入肺,進(jìn)行 ,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入[ ] 暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí)該結(jié)構(gòu)內(nèi)氣體又進(jìn)入[ ] ,再進(jìn)行一次 。這樣每呼吸一次,空氣就 次經(jīng)過(guò)氣體交換。這種呼吸方式提高了 效率。
(2)家鴿有堅(jiān)硬的喙,但口內(nèi)無(wú)齒, 極短,不儲(chǔ)存糞便,可 ,有利于飛翔。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于( )
A.攻擊行為和社群行為 B.取食行為和社群行為
C.防御行為和社群行為 D.學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)壓著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲(chóng)、三化螟在稻秧上取食;青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng),會(huì)迅速地將其捕獲。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等,說(shuō)明二者之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.如果人們大量捕獲青蛙,則蝗蟲(chóng)、三化螟等害蟲(chóng)猖獗,會(huì)造成水稻減產(chǎn)。
C.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)上,上述資料中沒(méi)有提到的成分是分解者
D.陽(yáng)光、水分、雜草等都能影響水稻的生長(zhǎng),它們屬于非生物因素
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定生物進(jìn)化的內(nèi)、外在因素分別是( )
A.環(huán)境因素 遺傳和變異 B.適者生存 遺傳和變異
C.遺傳和變異 環(huán)境因素 D.生存斗爭(zhēng) 環(huán)境因素
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( )
A.荒漠中生物種類(lèi)稀少 B.水質(zhì)污染造成赤潮
C.蚯蚓能疏松土壤 D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)探究的基本方法是__________,常用方法是__________.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查__________,制訂合理的__________,有時(shí)候調(diào)查范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,需要選取一部分調(diào)查對(duì)象做為__________,整個(gè)過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行__________和__________,有時(shí)要用__________方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列組織中,具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是:
A.上皮組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織
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