【題目】目前微信對轉(zhuǎn)基因食品的安全問題的傳播,引起了很多人對轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注.以下關(guān)于基因的說法,正確的是
A. 基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因
B. 基因是遺傳物質(zhì)的基本單位,決定生物的性狀
C. 每一種生物的基因都是相同的
D. 基因在生殖細(xì)胞是不成對存在的
【答案】BD
【解析】基因位于DNA上,一個DNA分子上有許多個基因,不是有一個基因,A錯誤;
基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體存在于細(xì)胞核里,基因是遺傳物質(zhì)的基本單位,決定生物的性狀,B正確;
每一種生物都是一個基因庫,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,并不是都相同,C錯誤;
基因位于染色體上,在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此,基因在生殖細(xì)胞中也是成單存在的,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某小組同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程:
①取兩個玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
②在A缸中加入500毫升池塘水,在B缸中加入500毫升自來水;
③在A、B兩缸分別加入同時孵化出的健康蝌蚪各一只;
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
⑤A缸中加入適量的甲狀腺激素制劑,B缸則不加;
⑥A、B兩缸水溫都保持在22℃~25℃,每天記錄蝌蚪的發(fā)育情況。
請根據(jù)以上資料回答問題:
(1)同學(xué)們提出的問題可能是_________________________________________
(2)以上實(shí)驗(yàn)過程中有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請加以完善。
①________________________________________________。
②________________________________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是______________________。為什么在A缸中加入甲狀腺激素而B缸不加?___________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“綠葉在陽光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)時沒有成功,則不可能的原因是( 。
A. 遮光不嚴(yán) B. 沒有放在暗處處理
C. 光照時間短 D. 暗處培養(yǎng)時間過長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬霧有“冬季殺手”之稱,加上工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細(xì)菌和病毒等污染物,附著于這些水滴上,人們在日常生活和出行中,這些物 質(zhì)會對人體的呼吸道產(chǎn)生影響,為保護(hù)環(huán)境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量.下列各項(xiàng)屬于低碳 生活方式的是( 。
①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行;
②農(nóng)田秸稈焚燒處理;
③少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇;
④電腦始終處于開機(jī)狀態(tài);
⑤少看電視,多戶外運(yùn)動;
⑥購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋;
⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒
A. ①②③⑤⑦ B. ①②④⑤⑦ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑨⑥⑦
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【題目】為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法,婷婷同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):
①取甲、乙、丙三個潔凈燒瓶,分別加入適量的涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中,同時丙中加入等量蒸餾水;
④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸餾水;
⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2﹣3天.請分析回答:
(1)婷婷的實(shí)驗(yàn)中有________組對照試驗(yàn),變量為酒曲的一組是________和________.
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是________.
(3)在釀酒的過程中,酵母菌的作用是分解________產(chǎn)生酒精和________.與酵母菌比較,細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒有________.
(4)婷婷按照上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是________.
(5)請?jiān)倥e一個酵母菌在日常生活中應(yīng)用的例子________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一粒種子長成大樹,一只鳥的受精卵發(fā)育成能飛翔的鳥,這都是由于細(xì)胞的
A. 分裂 B. 發(fā)育和生殖 C. 生長 D. 分裂、生長和分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷
(l)松的球果是果實(shí)。(______)
(2)裸子植物和被子植物的種子中都有胚。(______)
(3)根尖伸長區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長,這是細(xì)胞分化的結(jié)果。(______)
(4)植物的芽都能發(fā)育成枝條。(______)
(5)植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蘑菇的說法錯誤的是( 。
A. 蘑菇的生殖方式主要是孢子生殖
B. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核,但沒有葉綠體
C. 蘑菇是由許多菌絲組成的
D. 所有的蘑菇都可以食用
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