分析 構(gòu)成植物的組織有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等功能與結(jié)構(gòu)特點如下表:
名稱 | 分布 | 細胞特點 | 功能 |
保護組織 | 一般都分布在植物體的表面 | 細胞排列緊密,沒有細胞間隙,而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì) | 對內(nèi)部各種組織起保護作用 |
營養(yǎng)組織 | 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 | 細胞壁薄,液泡大, | 有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
機械組織 | 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分, | 細胞壁厚壁 | 起支持作用 |
輸導(dǎo)組織 | 貫穿于根、莖、葉等處 | 細胞呈長管形,細胞間以不同方式相互聯(lián)系. | 運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì) |
分生組織 | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 | 分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力, | 具有很強的分裂增生能力 |
解答 解:(1)番茄的表皮處在最外面,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于保護組織;番茄果肉中的一條條筋絡(luò)包含有能運送水和無機鹽的導(dǎo)管及運送有機物的篩管,屬于輸導(dǎo)組織.
(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.所以植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).
故答案為:
(1)保護;輸導(dǎo);運送營養(yǎng)物質(zhì).
(2)細胞→組織→器官→植物體;植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).
點評 熟練掌握植物體的主要組織及功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松的球果是果實 | |
B. | 裸子植物和被子植物的種子中都有胚 | |
C. | 被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護 | |
D. | 被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物、蕨類植物、被子植物 | B. | 苔蘚植物、蕨類植物、種子植物 | ||
C. | 藻類植物、苔蘚植物、裸子植物 | D. | 蕨類植物、裸子植物、被子植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉 | |
B. | 儲備養(yǎng)料,準(zhǔn)備光合作用 | |
C. | 使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中 | |
D. | 停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細胞中 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “紅燈停,綠燈行” | B. | 上課鈴一響,同學(xué)們迅速跑回教室 | ||
C. | 小猴騎自行車 | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市七年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在測量空氣的相對濕度時,如何減小誤差,提高測量數(shù)據(jù)的可靠性?( )
A.測量一次 B.測量多次取最大值
C.測量多次取最小值 D.測量多次取平均值
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com