【題目】如圖為生物圈中“碳﹣氧平衡”示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中代表光合作用的生理過(guò)程是(“A”/“B”).
(2)能夠消耗大氣中氧氣的生理過(guò)程是(“A”/“B”).
(3)下列敘述不符合事實(shí)的是
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
B.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
C.生物圈中二氧化碳和氧氣的含量各占50%并保持不變
D.人類(lèi)生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
(4)在維持生物圈“碳﹣氧平衡”方面,我們可以做些什么?

【答案】
(1)A
(2)B
(3)C
(4)多植樹(shù)造林.
【解析】大氣中的氧氣占空氣體積的21%,二氧化碳占0.03%,所以碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%,是錯(cuò)誤的;綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.所以在維持生物圈碳﹣氧平衡方面,人類(lèi)可以多植樹(shù)造林.所以答案是:(1)A; (2)B (3)C; (4)多植樹(shù)造林
【考點(diǎn)精析】利用光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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