【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)，生活著食草昆蟲、青蛙、蛇、蜘蛛、吃蟲的鳥、貓頭鷹等生物，請(qǐng)根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題：

（1）根據(jù)生物特征將食草昆蟲、蜘蛛歸為無脊椎動(dòng)物，青蛙、蛇、貓頭鷹歸為脊椎動(dòng)物，他的分類依據(jù)是_____。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，食草昆蟲屬于_____。

（3）該草原曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。

【答案】體內(nèi)有無脊柱 消費(fèi)者 自我調(diào)節(jié)能力

【解析】

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物是生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者。

（1）青蛙、蛇、貓頭鷹屬于脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱；食草昆蟲、蜘蛛屬于無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱；

（2）在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等，生物包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（所有動(dòng)物）和消費(fèi)者（腐生細(xì)菌和真菌，）兩者缺一不可。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的食草昆蟲屬于草原生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自花生種子的（ ）

A. 胚根 B. 子葉 C. 胚乳 D. 胚芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏日中午12時(shí)，由于陽光過強(qiáng)，使氣孔關(guān)閉，造成光合作用速率下降，原因是（ ）

A．吸收不到氧氣 B．吸收不到二氧化碳

C．吸收不到水 D．釋放不了氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是（ ）

A．細(xì)胞失水，菜軟縮 B．細(xì)胞失水，菜硬挺

C．細(xì)胞吸水，菜軟縮 D．細(xì)胞吸水，菜硬挺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（ ）

A．煮熟的種子 B．被蟲子咬掉胚的種子

C．正處于休眠的種子 D．保存完好的種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初夏的黃河口，景色迷人．風(fēng)吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風(fēng)搖曳；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；野兔貪婪地享受著美味，不時(shí)晃動(dòng)著警覺的耳朵．當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來，頃刻間，這里變得十分靜謐．請(qǐng)分析回答：

（1）上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見的一幕，作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，在組成成分上除了上述場(chǎng)景中的生物，還應(yīng)包括 ．

（2）請(qǐng)根據(jù)上述場(chǎng)景中的描述，用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖（注：水鳥為雜食性動(dòng)物）．

（3）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的 ，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的．

（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于野兔的數(shù)量，原因是

（5）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠 ．

（6）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B

B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為部分動(dòng)物分類圖解，圖B示家鴿的呼吸系統(tǒng)。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生物分類的最基本的單位是種

B. 家鴿吸氣時(shí)氣體進(jìn)入身體的途徑是a→b→c

C. 珠頸斑鳩的學(xué)名是Stretopeliachinenesis，是瑞典生物學(xué)家林奈首創(chuàng)的雙名法

D. 圖A中與家鴿的共同特征最多的是巖鴿，與家鴿的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是鯽魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)的模式圖，①﹣⑨代表各部分結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答：

（1）⑤分泌的消化液含有_____酶。

（2）食物中的淀粉，在_____（填寫參與消化的消化液）的作用下，在⑦處最終消化成葡萄糖進(jìn)入了血液。

（3）⑦是消化和吸收的主要場(chǎng)所，請(qǐng)寫出⑦在結(jié)構(gòu)上與吸收功能相適應(yīng)之處_____（寫出1點(diǎn)）。

（4）⑧除形成糞便外，還能吸收_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案