【題目】某實驗小組做“探究食物中貯存的能量”的實驗時,測了三次數(shù)據(jù)只是大致相同,但都不一樣,你認為他們實驗數(shù)據(jù)應(yīng)該是

A. 取實驗數(shù)據(jù)的平均值 B. 第一次測得的數(shù)據(jù)

C. 第二次測得的數(shù)據(jù) D. 第三次測得的數(shù)據(jù)

【答案】A

【解析】

為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,提高實驗結(jié)果的可信度,應(yīng)該設(shè)置重復實驗(或重復組),多做幾次,然后取平均值。

為了提高實驗結(jié)果的準確度,實驗要重復多次,然后取實驗數(shù)據(jù)的平均值。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答下列問題:

1)該圖是模擬了__________的模式圖。

2)編號②是代表了____,編號⑤是代表了____。

3)甲圖表示______(填吸氣或呼氣)。

4)在人體呼出的氣體中,________氣體比吸入氣體中的含量高了很多。

5)人體約有7億多個肺泡,肺泡的結(jié)構(gòu)特點有利于氣體交換,因為每個肺泡的壁很薄,只有____層細胞構(gòu)成,外面包繞著_______

6)最近全國各地多次發(fā)布霧霾藍色警報,就無錫本地的PM25(細粒顆物,PM25的顆粒物,可以深入肺泡,且不能隨著咳嗽被排出體外,反而會進入人體的心血管系統(tǒng))已嚴重超標。PM25從外界進入人體需要經(jīng)過____、咽、喉、______、支氣管、______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學觀察培養(yǎng)基上的菌落時,發(fā)現(xiàn)其中一個菌落較大,呈蜘蛛網(wǎng)狀,該菌落最可能是下列哪類生物的集合體( 。

A. 細菌 B. 霉菌 C. 酵母菌 D. 微生物

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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)甲乙中,屬于植物細胞的是圖___________,因為它具有_______________________、___________

2)細胞分裂時,最重要的變化發(fā)生在[ ]___________中。

3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?___________(寫序號)。

4)切開番茄時,流出的紅色汁液是___________,它來自___________中(寫序號)。

5)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的___________(寫序號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化道包括______、咽、______、_______、小腸、大腸、肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一概念圖中,A、B表示兩種物質(zhì),①。②表示綠色植物的兩種生理過程;圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子,密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答:

(1)過程①是______,其反應(yīng)式是______;細胞內(nèi)進行過程②的場所是______

(2)將圖二裝置放到陽光下,通過漏斗向瓶內(nèi)注水,一段時間后,盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強,原因是_______。

(3)實驗過程中玻璃罩內(nèi)壁上會出現(xiàn)一些細小的水珠,這能否證明盆栽西紅柿幼苗進行了蒸騰作用?______,原因是______。

(4)圖三曲線A、B、C、 D四個點中,______點時 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高,過程①強度高于過程②強度的是_______段。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長有新鮮蔬菜的塑料大棚中,在白天有陽光時增加的氣體是

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氮氣 D.氧氣

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【題目】果蠅的受精卵有8條染色體,其中4條來自母本,4條來自父本。當受精卵發(fā)育成成蟲,成蟲又開始產(chǎn)生生殖細胞時,下面關(guān)于其中一個生殖細胞中染色體情況的說法,正確的是

A. 4條來自父本或4條來自母本 B. 2條來自父本,2條來自母本

C. 1條來自一個親本,另3條來自另一個親本 D. 以上情況都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不管是植物細胞,還是動物細胞,其細胞結(jié)構(gòu)中都應(yīng)該有_______、_______、_______

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