2.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)細(xì)菌的遺傳信息存在于圖中[A]未成形的細(xì)胞核中.
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動.
(3)細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(4)圖中[C]細(xì)胞壁能夠起保護(hù)細(xì)菌作用.

分析 圖中各字母分別表示,A是未成形的細(xì)胞核;B是細(xì)胞膜;C是細(xì)胞壁;D是莢膜;E是細(xì)胞質(zhì);F是鞭毛;分析作答.

解答 解:(1)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因,細(xì)菌沒有核膜,只有遺傳物質(zhì)集中的部位,故細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于A未成形的細(xì)胞核;
(2)圖中F為鞭毛,鞭毛的作用是運(yùn)動.
(3)當(dāng)C細(xì)胞壁增厚的時候,細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境;
(4)C是細(xì)胞壁,有保護(hù)作用.
故答案為:(1)未成形的細(xì)胞核
(2)鞭毛;運(yùn)動
(3)芽孢;
(4)細(xì)胞壁

點評 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.

練習(xí)冊系列答案
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14.我國從1953年至今進(jìn)行了6次人口普查,下面是我國6次人口普查的一組數(shù)據(jù)( 。
------ 第一次第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 
 時間(年) 1953 1964 1982 19902000  2010
 總?cè)藬?shù)(億) 6.19 7.23 10.32 11.60 12.95 13.39
請問:上述人口普查采用的科學(xué)探究方法是:
A.調(diào)查法B.實驗法C.觀察法D.資料分析法

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13.現(xiàn)存的動物已知的有150多萬種,我們可以按它們身體內(nèi)有無脊柱將它們劃分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.

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10.在進(jìn)行顯微鏡的對光時,為了看到明亮的視野,應(yīng)該使下列哪組部件成一條直線( 。
A.物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡B.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
C.物鏡、目鏡、鏡筒、載物臺D.目鏡、物鏡、通光孔、光圈

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17.被稱為動、植物的活化石之稱的分別是(  )
A.揚(yáng)子鄂和銀杉B.揚(yáng)子鄂和銀杏C.大熊貓和銀杏D.白鰭豚和珙桐

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7.如圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)圖示分析回答下列問題.
(1)玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對應(yīng)的部分是(填菜豆種子的序號)
B對應(yīng)④C對應(yīng)①D對應(yīng)②
(2)為種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是⑤或E.(填結(jié)構(gòu)名稱)
(3)③與A相比較,不同之處在于③是種皮,A是種皮和果皮,因此,我們常說的玉米種子實際上是植物的果實.
(4)仔細(xì)觀察菜豆的種子外形,它非常像一株幼小的植株,請你由此推測,菜豆種子的胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,菜豆種子的胚根將來發(fā)育成新植物的根.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.有一對夫婦第一胎生了一個女兒,第二胎生了兩個女兒,為了得到一個男孩,他們決定生第三胎.從理論上來說,第三胎他們得到男孩的可能性是多少?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,生產(chǎn)者是玉米和雜草.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的動物是蛇,玉米螟與蝗蟲的關(guān)系是競爭,青蛙與蝗蟲的關(guān)系是捕食.
(3)流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自生產(chǎn)者所固定的全部太陽能(玉米和雜草固定的全部太陽能).與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單.
(4)若所有蝗蟲都遷徙到別處,則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會增加,青蛙的數(shù)目將會減少.
(5)生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成,其中玉米和雜草屬于生物成分中的生產(chǎn)者,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的部分是分解者和非生物成分.

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12.嬰兒出生后的第一聲啼哭,標(biāo)志著獨(dú)立呼吸的開始.√(判斷對錯)

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