同學(xué)們生病時(shí)都使用過青霉素，由于反復(fù)使用，致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)，治療效果越來越差。原因是

A．青霉素激發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性

B．青霉素選擇并積累了細(xì)菌的抗藥性

C．細(xì)菌的抗藥性原本就會(huì)越來越強(qiáng)

D．細(xì)菌在青霉素的誘導(dǎo)下抗藥性越來越強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)下第4周周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（ ）

A．生存斗爭(zhēng) B．人工選擇 C．自然選擇 D．遺傳和變異

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市七年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免________________________；

（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細(xì)胞核內(nèi)的__________染成深色，便于觀察；

（3）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于低倍鏡下觀察�，F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向__________移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市七年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化得過程是指（ ）

A．細(xì)胞體積增大

B．細(xì)胞之間相互連接

C．細(xì)胞恢復(fù)分裂能力

D．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能向特定方向發(fā)展

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州姜堰實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家將人體細(xì)胞內(nèi)的染色體整理形成了下列排序圖，請(qǐng)回答

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的。

（2）染色體主要由 和蛋白質(zhì)組成。

（3）據(jù)圖可判斷， 是男性體細(xì)胞的染色體，其性染色體組成是 。

（4）人體細(xì)胞中的染色體與性別無關(guān)的是 。

（5）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如再生第二胎，是男孩的可能性是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州姜堰實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物的進(jìn)化，正確的是

A．藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

B．藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物

C．苔蘚植物→藻類植物→蕨類植物→種子植物苔蘚植物

D．藻類植物→蕨類植物→種子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州姜堰實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于不遺傳變異的是

A．經(jīng)太空搭載后，選育的番茄品種比普通番茄個(gè)大、口感好

B．轉(zhuǎn)基因小鼠和與它同胎所生的其他小鼠相比生長(zhǎng)速度快

C．矮桿、抗倒伏的小麥與高產(chǎn)、不抗倒伏的小麥雜交，選育高產(chǎn)、抗倒伏品種

D．同種小麥，在肥沃的土壤里長(zhǎng)得健壯，在貧瘠的土壤里長(zhǎng)得瘦弱

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南商河孫集中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]_______內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]________（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)最終被分解為___________。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]________，在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂向城片區(qū)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物不能被消化道直接吸收的是（ ）。

A．脂肪、維生素 B．礦泉水、氨基酸

C．面包、蛋白質(zhì) D．食鹽、葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案