【題目】在探究“蛆是從哪兒來(lái)的”實(shí)驗(yàn)中，選擇兩塊大小相同的豬肉分別放在 兩個(gè)同樣大小的玻璃碗里，其中一個(gè)碗口覆蓋有紗布，另一個(gè)碗口敞開(kāi)．放 在同一環(huán)境下，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是 ( )

A. 豬肉是否見(jiàn)光 B. 豬肉是否覆蓋

C. 豬肉是否放在同一溫度下 D. 豬肉里原先是否有蛆存在

【答案】B

【解析】在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。該實(shí)驗(yàn)兩碗形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是一碗碗口蓋有紗布，另一個(gè)碗碗口敞開(kāi)，形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu)，③和④分別代表所形成的某液體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）腎單位由_____和_____構(gòu)成。

（2）結(jié)構(gòu)①對(duì)血液有_____作用。

（3）液體③]是__，其成分與血液相比，主要缺少__和大分子蛋白質(zhì)。

（4）當(dāng)液體[③]流經(jīng)腎小管時(shí)，通過(guò)腎小管的_____，含有的大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽、所有的_____將被吸收回血液，形成液體[④]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從保護(hù)野生生物資源角度說(shuō)，野生生物資源的價(jià)值不包括（）

A、直接使用價(jià)值B、間接使用價(jià)值C、潛在使用價(jià)值D、商品價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍．鳳生鳳．老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是 ( )

A. 遺傳 B. 變異 C. 生殖 D. 發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

（1）從圖①可以看出，古代長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)這種差異是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的祖先發(fā)生了__________。

（2）圖②說(shuō)明當(dāng)環(huán)境變得干旱，缺乏青草時(shí)，脖子更長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存，可見(jiàn)具有__________變異的個(gè)體容易在__________中獲勝，并繁衍后代。

（3）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿能被逐漸保留下來(lái)，這是__________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體能進(jìn)行呼吸作用，能不斷地獲得物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出體外。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物沒(méi)有應(yīng)激性。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一個(gè)視野中看到1行8個(gè)細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡的鏡頭組合是10×、10×，如果把鏡頭換成10×、40×，則在該視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（　�。�

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 4個(gè) D. 32個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬動(dòng)物復(fù)雜行為的是（　　）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜜蜂采蜜 C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 公雞報(bào)曉

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同步練習(xí)冊(cè)答案