【題目】下述動(dòng)物中，身體分節(jié)并且分部的是( )

A.蛔蟲(chóng) B.水螅 C.蜜蜂 D.蚯蚓

【答案】C

【解析】

試題分析：A、蛔蟲(chóng)為線性動(dòng)物，身體不分節(jié)也不分部．

B、水螅為腔腸動(dòng)物，身體不分節(jié)也不分部．

C、蜜蜂為節(jié)肢動(dòng)物，身體分為頭、胸、腹三部分，足和觸角分節(jié)．

D、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，但不分部．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下圖所示漫畫(huà)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)畫(huà)面甲中根的表述說(shuō)明它具有________的功能，完成該功能的主要部位是根尖的_____。

(2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供____________的功能，完成此作用所需的原料是____。

(3)畫(huà)面乙中莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的________停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒(méi)有葉的________作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。

(4)畫(huà)面乙中莖“罷工”使根饑餓難耐，說(shuō)明莖中的________有運(yùn)輸有機(jī)物的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題。

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過(guò)酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)_____ 等有機(jī)物運(yùn)走或耗盡，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理主要為了設(shè)立_____。

（3）幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，進(jìn)行_____ 加熱。

（4）脫色過(guò)程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成_____，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____ 色。

（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，可以看到葉片_____ 部分變藍(lán)。證明綠葉在光下產(chǎn)生了_____ 請(qǐng)說(shuō)出光合作用的原料是_____、_____；產(chǎn)物是_____、_____；條件是_____；場(chǎng)所是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)脫貧工作開(kāi)展以來(lái)，我縣因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，為了幫助大棚種植戶(hù)提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)。

（1）在蠶豆種子中,胚是新植物體的幼體,它是蠶豆花在完成傳粉、受精后,由__________發(fā)育而成的。

（2）同學(xué)們?cè)诖杭镜囊粋�(gè)晴天，對(duì)某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測(cè)定，并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度______（從“大于”，“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強(qiáng)度。

（3）為了探究植物的生理特點(diǎn)，他們?cè)O(shè)置了如圖乙丙的實(shí)驗(yàn)裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過(guò)暗處理）。將丙用無(wú)色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進(jìn)行連接（閥門(mén)處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽(yáng)光下。

①一段時(shí)間后打開(kāi)閥門(mén)，蠶豆苗的光合作用會(huì)增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中_____________增加所致。

②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行______________的結(jié)果。

（4）若將高莖蠶豆種植于貧瘠的土壤中,蠶豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于_____的變異。

（5）生物圈中的綠色植物有藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨類(lèi)、裸子植物和被子植物等類(lèi)群。將綠色植物分成這幾類(lèi)群的主要依據(jù)是植物________方面的特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)應(yīng)該（ ）。

A. 雙眼睜開(kāi)，用右眼觀察 B. 雙眼睜開(kāi)，用左眼觀察

C. 右眼觀察，左眼閉上 D. 左眼觀察，右眼閉上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)被分解為______才能吸收進(jìn)入血液，這項(xiàng)生理活動(dòng)主要是圖中標(biāo)號(hào)______所在的器官完成的。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過(guò)消化就能被吸收的有機(jī)物是______。

（2）呼吸系統(tǒng)中與血液進(jìn)行氣體交換的器官是______，______由肺泡進(jìn)入血液，因此血液流經(jīng)圖中標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)時(shí)，由靜脈血變成動(dòng)脈血。

（3）若通過(guò)靜脈注射藥物，則藥物最先到達(dá)圖中標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)。

（4）圖中⑨表示腎臟的毛細(xì)血管，血液流經(jīng)⑨后，尿素的含量變_。正常人原尿中的葡萄糖并沒(méi)有隨尿液排出，而是被_重新吸收。

（5）在體循環(huán)和肺循環(huán)中物質(zhì)交換都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行的。毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是內(nèi)徑很小，只允許______單行通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的方法，要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，然后再緩緩地蓋在水滴上，其目的是（ ）。

A. 避免載玻片被壓碎 B. 避免蓋玻片破碎

C. 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D. 避免將標(biāo)本壓破

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物進(jìn)入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外，如圖示相關(guān)的一部分生理過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）牛奶中所含的______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，圖中a表示營(yíng)養(yǎng)成分的吸收過(guò)程，吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的腔室是______。

（2）圖中b、c表示氣體從外界進(jìn)出肺的過(guò)程，進(jìn)行b過(guò)程時(shí)，膈肌應(yīng)處于______。

（3）圖中e表示______作用。

（4）小明體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖，則可能是______分泌不足造成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。

(1)大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”。“氣肥”主要是通過(guò)葉片的________進(jìn)入植物體內(nèi)，可增強(qiáng)________作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是__________________________。

(2)移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是 __________。

(3)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，植物受害的原因是__________________________，因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇。

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同步練習(xí)冊(cè)答案