【題目】動物在________的基礎(chǔ)上，通過________的作用，由________和________而獲得的行為稱為________行為。

【答案】 遺傳因素 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)

【解析】試題分析：動物的行為根據(jù)獲得途徑的不同劃分為兩類：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為不是動物生來具有的，而是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物防治實例的是

A．嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi) B．瓢蟲吃蚜蟲

C．蘇云金桿菌毒殺松毛蟲 D．人們噴灑農(nóng)藥殺害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有5種消化液，能使糖類、蛋白質(zhì)、脂肪徹底被消化的是（ ）

A. 胰液和腸液 B. 胃液和膽汁

C. 唾液 D. 胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,能被腎小球濾過并且全部被腎小管重吸收的是

A. 血漿蛋白 B. 無機(jī)鹽

C. 尿素 D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (　)

①細(xì)胞壁�、诩�(xì)胞膜　③細(xì)胞質(zhì)�、芗�(xì)胞核�、菥�粒體�、奕~綠體

A. ①②③④ B. ②③④⑤

C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由動物體內(nèi)的________所決定的行為稱為________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有百億甚至千億的神經(jīng)元（如圖）。相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.[1]是纖毛，使其運(yùn)動

B.[2]內(nèi)有線粒體，能產(chǎn)生能量

C.[3]內(nèi)有DNA，是控制中心

D.能夠接受刺激，傳遞信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。人體的一些生理活動是如何進(jìn)行的？讓我們來探究。


（1）遍布全身的毛細(xì)血管與組織細(xì)胞不斷進(jìn)行著物質(zhì)交換。“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”時，發(fā)現(xiàn)毛細(xì)血管壁非常薄，內(nèi)徑很小，只允許紅細(xì)胞_____通過。

（2）小腸內(nèi)的皺襞表面上有許多_____，增大了吸收面積。營養(yǎng)物質(zhì)比較容易通過圖中的[1]進(jìn)入毛細(xì)血管。推測_____（填A(yù)或B）處的血管含營養(yǎng)物質(zhì)較多。

（3）血液流經(jīng)肺泡時，氧氣透過_____進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管，與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，隨血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。同時，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。

（4）血液流經(jīng)腎單位時，通過_____的濾過作用形成原尿，原尿被圖中的[____]____重吸收后形成尿液。

（5）圖中[1][2][4][5]的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的共同特征是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根和葉的細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是 (　　)

A. 線粒體;葉綠體和線粒體

B. 葉綠體;葉綠體和線粒體

C. 葉綠體和線粒體;線粒體

D. 葉綠體和線粒體;葉綠體

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同步練習(xí)冊答案