【題目】青蛙、家燕、春蠶個體發(fā)育的起點都是( )
A.精子 B.卵細胞 C.受精卵 D.孢子
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設(shè)計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的 (氣體)。
(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行作用。上述(1)(2)實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ,該實驗的變量是 。
(3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的 中的導(dǎo)管自下往上運輸來的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進行了作用,釋放出(氣體)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是人類的好朋友,下圖中分別列舉了鯽魚、蚯蚓、野鴨、家兔和蝗蟲五種動物,請分析回答問題:
(1)A類動物身體呈形,有利于減少水中游泳的阻力,是對水生生活的適應(yīng).
(2)B類動物生活在陰暗潮濕且富含有機質(zhì)的土壤中,用呼吸.
(3)C類動物的呼吸方式很特殊,叫做呼吸,因為它的肺上連著很多 .
(4)D類動物特有的生殖發(fā)育特點是 .
(5)E類動物體表有 , 可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(6)B、E與A、C、D的主要區(qū)別是身體背部沒有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[]內(nèi)有少量滑液和[]表面光滑,從而減少兩骨間的摩擦.
(2)關(guān)節(jié)能牢固是因為[]把相鄰兩骨聯(lián)系起來,其里面和外面還有很多起加固作用.
(3)脫臼是指[]從[]里滑脫出來.
(4)像屈肘或伸肘動作一樣,生物體任何一個動作都是由骨骼肌、骨和三者協(xié)調(diào)配合來完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的“黑眼珠”顏色有褐色、藍色之分,請分析下列調(diào)查表回答:
婚配方式 | 家庭數(shù)目 | 子女 | ||
父親 | 母親 | 藍眼 | 褐眼 | |
藍眼 | 藍眼 | 150 | 625 | 0 |
藍眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
褐眼 | 褐眼 | 39 | 25 | 82 |
(1)根據(jù)表中第組判斷出顯性性狀是 . 表現(xiàn)該性狀時的基因(用A或a表示)組成有 .
(2)請寫出第二組中雙親的基因組成:;在第二組的一個家庭中,若前三胎都是藍眼,則第四胎仍是藍眼的概率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于食品保鮮的原理,下列說法錯誤的是( 。
A. 加熱可以殺死微生物
B. 冷凍冷藏能降低溫度,抑制細菌的生長
C. 腌制可使微生物得不到呼吸所用的空氣
D. 干燥可減少水分,破壞微生物的生存條件
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