19.下列有關變異的敘述,正確的是( 。
A.生物的變異是普遍存在的B.變異對生物的生存都是有利的
C.變異都是不可遺傳的D.變異都是由于遺傳物質(zhì)改變引起

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.

解答 解:按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.生物的變異是普遍存在的如“一母生九子連母十個樣”.故A符合題意.
故選:A.

點評 解答此類題目的關鍵是熟記變異的原因.有利的變異是指對生物自身生存有利而不是對人類有利.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.綠色植物的光合作用為生物圈其他生物提供了食物和能量,光合作用的原料是( 。
A.氧氣和水B.陽光C.二氧化碳和水D.無機鹽和有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.科學家曾試圖將神經(jīng)組織中的施旺細胞移植到受傷的中樞神經(jīng)區(qū)域內(nèi)以治療截癱患者,但效果并不理想.西班牙科學家邱也特用周圍神經(jīng)細胞--嗅鞘細胞代替了施旺細胞,使癱瘓的實驗鼠站了起來.這表明( 。
A.中樞神經(jīng)細胞比周圍神經(jīng)細胞的再生能力差
B.嗅鞘細胞的分化程度比施旺細胞高
C.高度分化的神經(jīng)細胞不能再進行分裂分化
D.嗅鞘細胞與中樞神經(jīng)細胞的遺傳物質(zhì)的差異比施旺細胞小

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.科學家們將男人、女人的體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖,請分析回答
(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[2]DNA和[3]蛋白質(zhì)組成的
(2)圖中甲和乙的性染色體分別是甲:XX,乙XY,根據(jù)甲、乙的染色體可以判斷,男性染色體圖是乙(填“甲”或“乙”)
(3)二孩政策全面放開后,王曉的父母想再生一個孩子,這個孩子是女孩的幾率是50%
(4)膚色正常(A)與白化。╝)是一對相對性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫變異,如果他們再生一個膚色正常的男孩,機率是$\frac{3}{8}$.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體大量失血會危及生命,可通過輸血搶救.輸血的基本原則是(  )
A.輸同型血B.輸A型血C.輸O型血D.輸B型血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.足球是一項很好的鍛煉人體能和意志力的運動,2016年3月30日中國男足再次打進亞洲區(qū)十二強,請分析回答:
(1)足球比賽時,運動員在場上不停地傳球奔跑,需要大量的體力,體力來源主要是在組織細胞內(nèi)的線粒體中氧化有機物產(chǎn)生的能量
(2)劇烈運動時呼吸急促,外界氧氣進入運動員組織細胞需經(jīng)過的過程是:肺泡與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氧氣在血液中的運輸、組織細胞內(nèi)的氣體交換.
(3)足球比賽時運動員們大汗淋漓,一些代謝廢物隨汗液形式排出體內(nèi)的.除此之外,人體還具有泌尿系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)呼出氣體這兩條排泄途徑
(4)圖上運動員高難度的運動,主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.2016年3月,我國山東“問題疫苗事件”給需接種疫苗的家庭產(chǎn)生憂慮,引起社會廣泛關注.請結合傳染病和免疫知識,回答下列問題
(1)通過接種疫苗,可使人體產(chǎn)生相應的抗體(填“抗原”或“抗體”),從而對牟宗病原體起到免疫作用,這種免疫屬于特異性免疫(填“非特異”或“特異”).
(2)傳染病的預防措施可分為三個方面:①控制傳染源,②切斷傳播途徑,③保護易感人群;接種疫苗屬于其中的第③個方面.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示,請你據(jù)圖分析回答:
(1)①、⑤保護屬于保護組織,②、④應屬于營養(yǎng)組織;
(2)據(jù)圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面柵欄組織細胞排列緊密,含葉綠體較多;
(3)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[③]葉脈實現(xiàn)的.
(4)低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是⑤(填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.化石是研究生物進化的最直接有效的證據(jù).√(判斷對錯)

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