【題目】在投籃動(dòng)作中，起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�

A. 骨 關(guān)節(jié) B. 關(guān)節(jié) 肌肉 C. 肌肉 骨 D. 骨 肌肉

【答案】B

【解析】試題分析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在投籃動(dòng)作中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】迄今為止，地球仍是人類(lèi)和其他生物的唯一家園，我們應(yīng)該倍加珍惜和愛(ài)護(hù)。人類(lèi)的下列行為中不利于環(huán)境保護(hù)的是

A．植樹(shù)造林，退耕還林還草 B．綠色出行，低碳生活

C．少用一次性筷子 D．大量砍伐森林，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是子宮內(nèi)胎兒和胎盤(pán)與母體的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）[D]胎兒在母體的[A] 內(nèi)發(fā)育，胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間大約 天左右。發(fā)育過(guò)程中所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)[B]臍帶和[C] 從母體獲得。母親在懷孕期間，身體和生理的負(fù)擔(dān)都是常人幾倍，因此，我們應(yīng)尊敬母親，母愛(ài)是最偉大的。

（2）“試管嬰兒”是用人工方法促使卵細(xì)胞和精子在 實(shí)現(xiàn)受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后將胚胎移植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育成熟誕生，生殖方式為 （填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育的時(shí)間約為：

A．250天 B．266天 C．300天 D．360天

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于哺乳動(dòng)物特有的特征是（ ）

A．胎生、哺乳 B．用肺呼吸

C．體表被毛 D．牙齒分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃花、果實(shí)和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題（[ ]內(nèi)填數(shù)字序號(hào)，____上填文字）：

（1）從圖甲到圖乙必須要經(jīng)歷___________________兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

（2）完成受精后，甲圖中[ ]_________可發(fā)育成乙圖中的[ 2 ]。

（3）乙圖中[ 3]可利用光能，進(jìn)行光合作用。這一過(guò)程是在在圖2中[ ]_________完成的。

（4）圖_____（填“1”或“2”）示乙圖中[3]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。果實(shí)放久了，其中的糖分會(huì)減少，主要是因?yàn)閳D2中[ ]_________進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年是雞年，家雞是我們的祖先由原雞馴化而來(lái)，并逐漸發(fā)展成現(xiàn)在多個(gè)品種。它與人們的日常生活息息相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）從行為獲得途徑來(lái)看，金雞報(bào)曉屬于_______行為。

（2）雞的冠子有多種形狀，玫瑰冠和單冠是其中一對(duì)相對(duì)性狀，以下是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因)，根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的？________。請(qǐng)寫(xiě)出親本玫瑰冠母雞的基因組成_________。

（3）子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同，這屬于生物普遍存在的_____________現(xiàn)象。親代雞通過(guò)_____________細(xì)胞把基因傳遞給子代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究造紙廠污染問(wèn)題設(shè)計(jì)了這樣的一組試驗(yàn)：取A．B兩支試管，在A試管內(nèi)倒入肥沃土壤的浸出液，在B試管內(nèi)倒人與A試管等量的經(jīng)造紙廠污水污染過(guò)的農(nóng)田土壤浸出液。向兩支試管內(nèi)分別移出兩株生長(zhǎng)同樣健壯的水稻幼苗，兩星期后，水稻幼苗不同生長(zhǎng)狀況，如圖A．B所示，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）A試管內(nèi)的幼苗，生長(zhǎng)健壯，葉色鮮綠，這是因?yàn)?/span> 。

（2）B試管內(nèi)的幼苗生長(zhǎng)弱小，葉色枯黃，是不是缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)? 為什么?

（3）通過(guò)這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳遞給子代是通過(guò)（ ）。

A．胚胎 B．受精卵 C．體細(xì)胞 D．生殖細(xì)胞

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