圖片是花的基本結構示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)[2] 和[ 3 ]_________組成了雄蕊。
(2)柱頭,花柱和子房組成了 。
(3)受精完成后,圖中的[ 5 ] 將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成 。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省東莞市堂星晨學校七年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中不具有細胞結構的是( )
A.小草 B.人 C.病毒 D.蘑菇
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省東莞市堂星晨學校八年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
真菌被稱為真核生物是因為
A.有細胞壁 B.進行孢子生殖
C.有真正成形的細胞核 D.種類多,分布廣
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省東莞市堂星晨學校八年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細菌和真菌的主要不同點是( )
A.有無細胞壁 B.有無DNA
C.有無成形的細胞核 D.是否是單細胞
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省東莞市堂星晨學校八年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中不屬于動物行為的是( )
A.蜻蜓點水 B.青蛙冬眠
C.兔的心臟在跳動 D.孔雀開屏
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省張掖市八年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有 _______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為____其中第 一營養(yǎng)級是 。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過 固定的太陽能。這些能量是通過 依次進行傳遞的。在傳遞的過程中能量是逐級。
(3)如果大量捕殺狐,那就會造成 、 的大量繁殖,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動物,因此,動物在維持 中起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟八年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實和說法能為生命起源中從無機小分子生成有機小分子,這一過程提供證據(jù)的是( )
A.米勒實驗 B.人工合成結晶牛胰島素
C.腐肉生蛆 D.人工合成核酸
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